Search
Now showing items 1-10 of 37
Інтегрований підхід до підготовки кваліфікованих робітників кулінарного профілю в професійно-технічних навчальних закладах
(Вінниця, 2011)
В диссертации раскрыты истоки и современные концептуальные подходы к понятию «интеграция», «интегрированный подход». Обосновано, что одним из перспективных направлений усовершенствования профессиональной подготовки будущих ...
Вступ до школи як загальнопедагогічна проблема в історії розвитку початкового навчання в Україні ( ХХ століття)
(Вінниця, 2011)
Дисертацію присвячено проблемі вступу дитини до школи в історії розвитку початкового навчання в Україні у ХХ столітті. З’ясовано сутність дослідження проблеми вступу до школи у сучасній педагогічній науці та шкільній ...
Педагогічні умови розвитку професійної спрямованості студентів вищих медичних навчальних закладів
(Вінниця, 2011)
У дисертації на основі аналізу психолого-педагогічної літератури та педагогічної практики з’ясовано сутність і структуру професійної спрямованості студентів вищих медичних навчальних закладів, визначено критерії (когнітивний, ...
Підготовка майбутнього вчителя початкових класів до екологічного виховання молодших школярів
(Вінниця, 2011)
У дисертаційній роботі досліджено проблему формування професійної готовності майбутнього вчителя початкових класів до екологічного виховання учнів початкової школи. Розкрито філософські та психолого-педагогічні аспекти ...
Підготовка студентів вищих педагогічних навчальних закладів до роботи в літніх оздоровчих таборах
(Вінниця, 2011)
У дисертації з’ясовано сутність і зміст підготовки студентів, визначено структуру, критерії, показники та рівні готовності студентів до роботи в літніх оздоровчих таборах. Здійснено аналіз психологічної, педагогічної, ...
Педагогічні умови формування мотивації до вивчення психолого-педагогічних дисциплін у студентів вищих технічних навчальних закладів
(Вінниця, 2011)
Дисертація присвячена проблемі формування мотивації до вивчення психолого-педагогічних дисциплін у студентів технічних вищих навчальних закладів. Розроблена, обґрунтована й експериментально перевірена методика формування ...
Підготовка майбутніх учителів іноземної мови до педагогічної взаємодії з учнями в навчальній діяльності
(Вінниця, 2011)
У дослідженні висвітлено стан проблеми підготовки майбутніх учителів іноземної мови до педагогічної взаємодії з учнями у навчальній діяльності в педагогічній теорії та практиці, виявлено сутність та структуру поняття ...
Формування професійних знань майбутніх учителів іноземної мови зособами мультимедіа
(Вінниця, 2011)
Дисертацію присвячено дослідженню проблеми формування професійних знань майбутніх учителів іноземної мови засобами мультимедіа. Обґрунтовано доцільність впровадження в навчальний процес засобів мультимедіа, спрямованих на ...
Формування мистецького досвіду майбутнього вчителя музики в процесі фахової підготовки
(Вінниця, 2011)
У дисертаційному дослідженні теоретично обґрунтовано, уточнено зміст і структуру та запропоновано до введення у науковий обіг поняття «мистецький досвід майбутнього вчителя музики», розроблено й експериментально перевірено ...
Педагогічні умови самоактуалізації майбутнього вчителя музики в процесі професійної підготовки
(Вінниця, 2011)
Дисертація присвячена проблемі самоактуалізації окреслені майбутніх учителів музики в процесі професійної підготовки. Означені, обґрунтовані й експериментально перевірені педагогічні умови самоактуалізації студентів-музикантів ...