| dc.contributor.author | Довгань, В. В. | |
| dc.contributor.author | Кучабський, О. Г. | |
| dc.date.accessioned | 2023-02-20T21:30:17Z | |
| dc.date.available | 2023-02-20T21:30:17Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.identifier.citation | Довгань В. В. Державне управління у сфері музичної освіти: досвід Німеччини та Великобританії / Владислав Валерійович Довгань, Олександр Георгійович Кучабський // Стратегічні напрями соціально-економічного розвитку держави в умовах глобалізації : збірник тез V Міжнародної науково-практичної конференції (м. Хмельницький, 21-22 січня 2022 року) / за заг. ред. д-ра. екон. наук, проф. Синчака В. П. – Хмельницький : університет управління та права імені Леоніда Юзькова, 2022. – С. 127-131 | uk_UA |
| dc.identifier.uri | https://library.vspu.net/xmlui/handle/123456789/10433 | |
| dc.description | Державне управління. Музична освіта. Зарубіжний досвід | uk_UA |
| dc.description.abstract | Ключову роль у формуванні музичної освіти в різних країнах відіграють соціокультурні умови. В одних країнах це вплив педагогічних традицій, таких як: метод Кодаї в Угорщині, метод Орфа в Німеччині, або метод Судзукі в Японії, в інших це можуть бути загальні аспекти освітньої політики, а саме: вплив оцінки суспільства, ступінь прихильності до прийнятих програм тощо. Усі ці фактори формують музичну освіту в тій чи тій країні. За умови порівняння досвіду різних країн є можливість виявити найвдаліші способи розв’язання проблем, пов’язаних із здобуттям музичної освіти. | uk_UA |
| dc.publisher | Хмельницький : університет управління та права імені Леоніда Юзькова | uk_UA |
| dc.subject | державне управління | uk_UA |
| dc.subject | музична освіта | uk_UA |
| dc.subject | зарубіжний досвід | uk_UA |
| dc.title | Державне управління у сфері музичної освіти: досвід Німеччини та Великобританії | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |
