Browsing by Subject "musical education"
Now showing items 1-20 of 20
-
Використання колективного музикування на уроках музичного мистецтва як ефективна умова розвитку пізнавальної активності учнів початкових класів
(Вінниця : ВДПУ, 2017)Проаналізовані результати сучасних досліджень ефективності використання колективного музикування на уроках музичного мистецтва в початкових класах, що сприяє формуванню стійкої позитивної навчальної мотивації, цілісних ... -
Виховання обдарованих студентів педагогічних університетів у процесі музично-академічної творчості
(Вінниця: ВДПУ, 2018)Дисертація присвячена проблемі виховання обдарованих студентів педагогічних університетів у процесі музично-академічної творчості. З’ясовано сутність основних понять дослідження: «здібності», «обдарованість», «музична ... -
Вплив музичного виховання на формування морально-естетичної культури дітей дошкільного віку
(Полтава: ПНПУ імені В.Г. Короленка, 2019)У статті актуалізовано значення музичного виховання у формуванні морально-естетичної культури дітей дошкільного віку. Проблема музичного виховання у формуванні морально-естетичної культури особистості дитини стає надзвичайно ... -
Вплив педагогічної діяльності П. І. Чайковського на розвиток російської професійної музичної освіти
(Вінниця, 2012)На матеріалі листування П.Чайковського з С.Танєєвим, М.Римським-Корсаковим та Н. фон Мекк визначається роль його педагогічної діяльності у розвитку російської музичної освіти -
Гуманітарний підхід до навчання дітей музичної грамоти в початковій школі
(Кам'янець-Подільський, 2018)У статті обґрунтовано педагогічну ефективність гуманітарного підходу до навчання музичної грамоти в початковій школі з метою впровадження докорінних змін у формах і методах музичної освіти школярів, підвищення та ... -
До питання історії розвитку російської музичної педагогіки
(Вінниця : ФОП Корзун Д.Ю., 2016)На материалах эпистолярного наследия, воспоминаний и мемуаров М.Римского-Корсакова и П.Чайковского, рассматривается их педагогическая деятельность, анализируются их взгляды на проблемы музыкального образования и воспитания. ... -
Естрадно-джазовий напрям в баянному мистецтві України другої половини ХХ – початку ХХІ століття
(Вінниця: ФОП Корзун Д.Ю., 2018, 2018-11-21)У статті проаналізовано динаміку розвитку естрадно-джазового репертуару для баяна в українській музичній культурі. Охарактеризовано особливості формування дитячого репертуару баяніста. Обґрунтовано специфіку відтворення ... -
Концертно-музичне життя Вінниці першої третини ХХ століття
(Київ, 2018)У статті досліджено специфіку концертного життя міста Вінниці початку ХХ століття. Визначено роль хорових колективів, оркестрів та окремих виконавців у процесі становлення професійного музичного мистецтва Вінниччини. ... -
Методика музичного виховання : програма
(Вінниця: ВДПУ, 2019)У програмі розглядаються теоретичні засади музично-естетичного виховання дітей дошкільного віку, сучасні наукові концепції, методики та методи, на основі яких відбувається процес виховання музичної культури, розвиток ... -
Музичний фольклор в естетичному вихованні школярів
(Вінниця : ВДПУ, 2017)Використання музичного фольклору в естетичному вихованні школярів ґрунтується на досвіді народної педагогіки, обрядів і традицій музикування і передбачає розв'язання провідних взаємопов'язаних педагогічних завдань, які ... -
Музично-естетичне виховання молодших школярів на уроках музики
(Вінниця: ФОП Корзун Д.Ю., 2018, 2018-11-21)Розглядаються важливі питання методики музичного виховання, яка є частиною науки педаго гіки, історико-методологічні аспекти музичного виховання і навчання, сутність і специфіка уроків музики в загальноосвітній школі, ... -
Науково-методичний та практичний досвід підготовки вчителів музики у вітчизняних навчальних закладах кінця ХІХ – першої половини ХХ століть
(Вінниця : ВДПУ, 2018)У статті висвітлено основні форми й методи вокально-хорової підготовки вчителів музики у вітчизняних музичних і педагогічних навчальних закладах кінця ХІХ- першої половини ХХ століть, проведено критичний аналіз нагромаджений ... -
Роль музичної етнопедагогіки у вихованні особистості
(Вінниця ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2016)Аналізуючи розвиток народної педагогічної думки, який прийшов до нас як колективний досвід через тисячоліття з фольклором в формі звичаїв, традицій, обрядів та вірувань, автор констатує, що виховна роль музичного мистецтва ... -
Становлення гітарної школи в Україні в контексті розвитку музичної освіти
(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2021)У статті здійснено аналіз розвитку української гітарної освіти у контексті культурно-історичних процесів XIX - XX ст. На основі узагальнення попередніх наукових розвідок, розглянуто концертну діяльність виконавців, творчість ... -
Становлення гітарної школи в Україні в контексті розвитку музичної освіти
(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2021)У статті здійснено аналіз розвитку української гітарної освіти у контексті культурно-історичних процесів XIX - XX ст. На основі узагальнення попередніх наукових розвідок, розглянуто концертну діяльність виконавців, творчість ... -
Теорія та методика музичного виховання: робоча програма
(Вінниця: ВДПУ, 2020)У програмі розглядаються теоретичні засади музично-естетичного виховання дітей дошкільного віку, сучасні наукові концепції, методики та методи, на основі яких відбувається процес виховання музичної культури, розвиток ... -
Формування вокально-виконавської культури майбутнього педагога-музиканта як педагогічна проблема
(Київ-Вінниця, 2016)У статті розглядається проблема вокально-виконавської підготовки майбутнього педагога-музиканта, в процесі якої основна увага повинна спрямовуватися не на вузькопрофесійний аспект освоєння вокальної техніки, а на формування ... -
Формування вокально-виконавської культури майбутнього педагога-музиканта як педагогічна проблема
(2016)Відповідно сучасним вимогам музичної освіти, музично-виконавській, зокрема вокально-виконавській підготовці приділяється значна увага в структурі професійних компетенцій педагога-музиканта. Серед вимог до вокальної підготовки ... -
Інтегрований підхід до викладання музичної грамоти в початковій школі
(Житомир, 2005)Автор статті висвітлює можливості інтеграції змісту уроків музики у процесі викладання основ музичної грамоти, пропонує ряд ефективних методичних прийомів поліхудожньої діяльності молодших школярів.