Browsing by Subject "institutions of general secondary education"
Now showing items 1-13 of 13
-
Використання практичних методів навчання на уроках природничого циклу
(2019)Особливість уроків природничого циклу полягає в тому, що формування теоретичних знань відбувається в єдності дослідно-експериментального і теоретичного пізнання. Це виходить із структури навчального предмета, яка складається ... -
Використання формувального оцінювання при навчанні хімії учнів закладів загальної середньої освіти
(2023)У кваліфікаційній роботі здійснено аналіз психолого-педагогічної і науково-методичної літературу з проблеми дослідження. Проаналізовано закордонний досвід реалізації формувального оцінювання. Визначено основні ... -
Дослідження стану патріотичної вихованості старшокласників у закладах загальної середньої освіти
(Вінниця : Твори, 2019)У статті досліджено та обґрунтовано стан патріотичної вихованості старшокласників у закладах загальної середньої освіти. Проаналізовано досвід роботи закладів загальної середньої освіти з патріотичного виховання, підібрані ... -
Методика навчання хімії на профільному рівні: навчальний посібник
(Вінниця : ВДПУ, 2023)У навчальному посібнику розглянуті основні питання навчання хімії на профільному рівні у закладах загальної середньої освіти: розкрито концептуальні положення організації профільного навчання, особливості навчання хімії ... -
Методичні засади використання електронних засобів навчання для оцінювання навчальних досягнень учнів з хімії.
(ВДПУ імені Михайла Коцюбинського, Вінниця, 2023)У кваліфікаційній роботі здійснено аналіз психолого-педагогічної і науково-методичної літературу з проблеми дослідження. З’ясовано сутність поняття «електронні засоби навчання» та здійснено аналіз існуючих онлайн сервісів ... -
Методичні засади розробки курсів за вибором з хімії для учнів закладів загальної середньої освіти
(2023)У кваліфікаційній роботі здійснено аналіз психолого-педагогічної і науково-методичної літературу з проблеми дослідження. У роботі теоретично обґрунтовано зміст і структуру прикладного курсу за вибором «Хімія і харчування», ... -
Методичні засади формування початкових понять про органічні сполуки в учнів основної школи
(2023)У кваліфікаційній роботі здійснено аналіз психолого-педагогічної і науково-методичної літературу з проблеми дослідження. У якості експериментальних чинників формування початкових понять про органічні речовини обґрунтували ... -
Обґрунтування структури та змісту біологічного експерименту у процесі навчання біології
(Вінниця : ВДПУ, 2023)У статті обґрунтовано структуру шкільного біологічного експерименту, який є невід’ємною складовою у процесі вивчення біології. Проаналізовано структуру шкільного біологічного експерименту, яку пропонують науковці. Запропоновано ... -
Організація процесу біологічної освіти учнів основної школи під час дистанційного навчання
(Вінниця : ВДПУ, 2022)Вивчено питання формування біологічних знань учнів під час дистанційного навчання. З’ясовано сучасний стан упровадження технологій дистанційного навчання під час уроків біології та методику проведення уроків з використанням ... -
Педагогічні чинники узагальнення і систематизації знань учнів з хімії в умовах компетентнісного підходу до навчання
(Вінниця : ВДПУ, 2022)Мета статті полягає у теоретичному обґрунтуванні педагогічних чинників узагальнення і систематизації знань учнів з хімії в умовах компетентнісного підходу до навчання, характеристиці методичних засад їх реалізації та огляді ... -
Практико орієнтовані завдання як педагогічний чинник формування в учнів предметної компетентності з хімії
(ВДПУ імені Михайла Коцюбинського, Вінниця, 2023)У кваліфікаційній роботі здійснено аналіз психолого-педагогічної і науково-методичної літературу з проблеми дослідження. Запропоновано класифікацію практико орієнтованих завдань з хімії. Виділено ілюстративні та прикладні ... -
Розвиток інноваційної діяльності вчителів природничо-математичних дисциплін у закладах загальної середньої освіти України (друга половина ХХ – перша чверть ХХІ століття)
(Вінниця : ВДПУ, 2023)Дисертація на здобуття наукового ступеня доктора філософії за спеціальністю 011 – Освітні, педагогічні науки. – Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, МОН України, Вінниця, 2023 р. У ... -
Тенденції розвитку сучасної загальної середньої освіти в Україні
(Херсон: Видавничий дім «Гельветика», 2018)У статті розглянуто стан дослідженості проблеми з позицій реформування і вдосконалення системи загальної середньої освіти. Визначено тенденції, що характеризують розвиток системи загальної середньої освіти в Україні у ...