Конкурс педагогічної майстерності як засіб творчого зростання майбутніх учителів
Abstract
В матеріалах розкривається зміст конкурсних завдань, що охоплюють провідні аспекти професійної діяльності вчителя: майстерність проведення уроку, майстерність здійснювати виховний вплив, лекторська майстерність, майстерність розв’язання педагогічних ситуації, майстерність володіти собою. The materials reveal the content of contest tasks covering the leading aspects of a teacher's professional activity: the skill of conducting a lesson, the skill of exerting an educational influence, the skill of lecturing, the skill of solving pedagogical situations, the skill of self-control.