Виховання національно-патріотичних цінностей на уроках літератури

Abstract

Головна мета національно-патріотичного виховання – набуття молодим поколінням соціального досвіду, успадкування духовних надбань українського народу, досягнення високої культури міжнаціональних взаємин, формування у молоді, незалежно від національної приналежності, рис громадянина Української держави, розвиненої духовності, моральної, художньо-естетичної, правової, трудової, екологічної культури. Найпотужнішим чинником впливу на особистість є слово, а відтак і уроки української літератури є чи не найпотужнішими у реалізації означеної виховної мети. Мета пропонованої статті: дослідити головні способи формування національно-патріотичних цінностей на уроках літератури, які необхідні для підвищення рівня компетентності школярів та громадянської свідомості

Главная цель национально-патриотического воспитания - приобретение молодым поколением социального опыта, наследование духовного достояния украинского народа, достижение высокой культуры межнациональных отношений, формирование у молодежи, независимо от национальной принадлежности, черт гражданина Украинского государства, развитой духовности, нравственной, художественно-эстетической, правовой, трудовой, экологической культуры. Самым мощным фактором воздействия на личность является слово, а затем и уроки украинской литературы едва ли не самыми мощными в реализации обозначенной цели. Цель предлагаемой статьи: исследовать главные способы формирования национально-патриотических ценностей на уроках литературы, которые необходимы для повышения уровня компетентности школьников и гражданского сознания

The main purpose of national-patriotic education is the acquisition of social experience by the young generation, the inheritance of the spiritual heritage of the Ukrainian people, the achievement of a high culture of interethnic relations, formation in youth, regardless of nationality, traits of a citizen of the Ukrainian state, developed spirituality, moral, artistic and aesthetic, legal, labor, environmental culture. The most powerful factor influencing the personality is the word, and therefore the lessons of Ukrainian literature are perhaps the most powerful in the realization of this educational goal. The purpose of the proposed article: to explore the main ways of forming national-patriotic values ​​in literature lessons, which are necessary to increase the level of competence of students and civic consciousness