Методика використання наочності під час вивчення розділу «Синтаксис. пунктуація»

Abstract

У статті досліджено використання наочності на уроках вивчення розділу «Синтаксис. Пунктуація». Схарактеризовано особливості наочних методів навчання, увагу зосереджено на можливостях використання методів ілюстрації, демонстрації, спостереження та відеометоду для навчання української мови. Виокремлено ефективні засоби наочності на різних етапах навчання синтаксису та пунктуації з метою забезпечення глибокого розуміння, ґрунтовного осмислення та міцного засвоєння матеріалу, що вивчається.The article deals with the use of clarity in the lessons of the section «Syntax. Punctuation». The peculiarities of visual teaching methods are studied, the attention is focused on the possibilities of using the methods of illustration, demonstration, observation and video method for teaching the Ukrainian language. Effective means of visualization at different stages of learning syntax and punctuation are identified in order to ensure deep understanding, thorough understanding and strong mastery of the material being studied.