Інтерактивні технології навчання
| dc.contributor.author | Лабунець, Вікторія | |
| dc.contributor.other | Віннічук, А. П. | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-11T11:02:38Z | |
| dc.date.available | 2024-07-11T11:02:38Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description | Філологія. Дидактичні студії. Інтерактивні технології навчання | uk_UA |
| dc.description.abstract | Інтерактивні методи – це посилена педагогічна взаємодія учасників педагогічного процесу, інструментами і провідними ознаками якої є полілог, діалог, мисленнєва діяльність, смислотворчість, міжсуб’єктні відносини, свобода вибору, створення ситуації успіху, позитивність і оптимістичність оцінювання, рефлексія тощо. Використання інтерактивних технологій – не самоціль. Це лише засіб для досягнення тієї атмосфери в класі, яка найкраще сприяє співробітництву, порозумінню й доброзичливості, надає можливість дійсно реалізувати особистісно орієнтоване навчання. | uk_UA |
| dc.identifier.citation | Вікторія Лабунець В. Інтерактивні технології навчання // Філологічні студії : збірник наукових праць студентів і магістрантів факультету філології й журналістики імені Михайла Стельмаха / Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського; відп. ред. І. В. Гороф’янюк. Вінниця : Нілан ЛТД, 2020. Вип. 18. С. 179-182 | uk_UA |
| dc.identifier.uri | https://library.vspu.net/items/502b89a7-0abc-41c1-a8a4-9d38472e0339 | |
| dc.publisher | Вінниця : Нілан ЛТД | uk_UA |
| dc.subject | філологія | uk_UA |
| dc.subject | дидактичні студії | uk_UA |
| dc.subject | інтерактивні технології навчання | uk_UA |
| dc.title | Інтерактивні технології навчання | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |