Особливості роботи над казкою з дітьми дошкільного віку
| dc.contributor.author | Підпонаровська, Оксана | |
| dc.contributor.author | Pidponarovska, O. | |
| dc.date.accessioned | 2020-06-04T08:13:36Z | |
| dc.date.available | 2020-06-04T08:13:36Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description | Філологічні науки. Методика. Дошкільна освіта. Робота над казкою | uk_UA |
| dc.description.abstract | У статті уточнено особливості розуміння дошкільниками поняття «казка». Описано доцільність та особливості використання казки на заняттях у закладі дошкільної освіти. Розкрито роль і місце казки як засобу навчання та виховання дітей дошкільного віку. Висвітлюються основні етапи роботи над казкою на заняттях з дітьми різновікової групи. | uk_UA |
| dc.description.abstract | Автор уточняет особенности понимания дошкольниками понятия «сказка». Описывает целесообразность и специфику использования сказки на занятиях в учреждении дошкольного образования. Раскрывает роль и место сказки как средства обучения и воспитания детей дошкольного возраста. Представляет основные этапы работы над сказкой на занятиях с детьми разновозрастной группы. | ru |
| dc.description.abstract | The essence of the concept of «fairy tale» is revealed in the article. The expediency and peculiarities of the fairy tale use in the preschool education establishment are described. The role and place of the fairy tale as a means of education and upbringing of preschool children is revealed. The main stages of work on a fairy tale in class are covered. | en |
| dc.identifier.citation | Підпонаровська О. Особливості роботи над казкою з дітьми дошкільного віку / Оксана Підпонаровська, І. М. Лапшина // Українська дитяча література: здобутки й перспективи розвитку : матеріали ІІ Регіональної студентської науково-практичної конференції (м. Вінниця, 2 квітня 2020 р.) / упоряд. Лапшина І. М., Віннічук А. П. – Вінниця : ВДПУ, 2020. – Вип. 2. – С. 127-133 | uk_UA |
| dc.identifier.uri | https://library.vspu.net/items/0c711035-6674-4c8e-aac7-52043fbb0630 | |
| dc.publisher | Вінниця : ВДПУ | uk_UA |
| dc.subject | засоби освіти | uk_UA |
| dc.subject | освітній потенціал казки | uk_UA |
| dc.subject | види мовленнєвих занять | uk_UA |
| dc.subject | діти дошкільного віку | uk_UA |
| dc.subject | средства образования | uk_UA |
| dc.subject | образовательный потенциал сказки | uk_UA |
| dc.subject | виды речевых занятий | uk_UA |
| dc.subject | дети дошкольного возраста | uk_UA |
| dc.subject | fairy tale | uk_UA |
| dc.subject | types of classes | uk_UA |
| dc.subject | children of preschool age | uk_UA |
| dc.title | Особливості роботи над казкою з дітьми дошкільного віку | uk_UA |
| dc.title.alternative | Особенности работы над сказкой с детьми дошкольного возраста | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |