Search
Now showing items 1-6 of 6
Термінологічні аспекти формування професійної компетентності майбутнього фахівця
(Київ ; Вінниця :Планер, 2014)
У статті представлено термінологічні аспекти дослідження проблеми формування професійної
компетентності майбутнього фахівця; здійснено системний аналіз понять «компетенція», «компетентність»,
«професійна компетентність»; ...
Підготовка майбутніх учителів на основі компетентнісного підходу
(Київ ; Вінниця : Планер, 2014)
У статті розглянуті підходи до визначення понять «компетентність», «компетенція», виділені ключові компетенції, які необхідно сформувати в процесі підготовки майбутнього педагога у ВНЗ, а також необхідність
їх постійного ...
Професійна компетентність – важливий компонент професіоналізму педагога
(Київ ; Вінниця : Планер, 2014)
У статті розглянуті визначення професіоналізму педагога та його складові частини. Аналізується співвідношення професіоналізму та професійної компетентності. Уточнені критерії професіоналізму викладача
Основні тенденції модернізації професійної підготовки майбутніх педагогів
(Київ ; Вінниця : Планер, 2015)
У статті висвітлено підходи для модернізації професійної підготовки майбутніх педагогів засобами
інформаційно-комунікаційних технологій в умовах функціонування інформаційного освітнього середовища.
Особливості організації процесу вивчення іноземної мови майбутніми вчителями немовних спеціальностей в контексті сучасної концепції підготовки спеціаліста (огляд зарубіжних джерел)
(Київ ; Вінниця : Планер, 2015)
У статті викладено огляд зарубіжних джерел стосовно проблеми вивчення іноземної мови за професійним спрямуванням, коли іноземна мова стає засобом вивчення навчального змісту та інтегрується до загального
навчального плану. ...
Використання телекомунікаційних проектів у процесі формування професійної компетентності кваліфікованих робітників електрорадіотехнічного профілю
(2008)
Метод проектів дозволяє підвищити ефективність усіх видів освітньої діяльності на основі використання інформаційних та комунікаційних технологій; а саме до підвищення якості підготовки фахівців радіо-електро-технічних типу ...