Search
Now showing items 1-10 of 18
Виховання дисциплінованості молодших школярів у контексті формування в них правової культури
(Вінниця : ВДПУ, 2017)
У статті презентовані методологічні основи виховання дисципліни у молодших школярів та результати спеціального вивчення дитячих уявлень про дисциплінованість як складову правової культури.
Організація конкурсу як колективної творчої справи у виховній роботі з молодшими школярами
(Хмельницький, 2014)
Доведено необхідність виховання молодших школярів на засадах колективного творчого підходу. Проаналізовані суперечності та недоліки організації виховного процесу в сучасній школі. Визначено місце й значення конкурсу як ...
Мистецтво як чинник виховання молоді
(Вінниця: ФОП Корзун Д.Ю., 2018, 2018-11-21)
У статті розглядаються сучасний стан естетичного виховання молоді в навчальних закладах.
Роль народних традицій у вихованні дітей дошкільного віку
(Вінниця: ФОП Корзун Д.Ю., 2018, 2019-10-10)
Однією з найважливіших педагогічних задач, визначених Законом України «Про дошкільну освіту», є виховання у дітей любові до України, поваги до народних традицій і звичаїв, державної та рідної мови, національних цінностей ...
Українські народні традиції як засіб виховання дітей дошкільного віку
(РВВ КДПУ ім.. В. Винниченка ., 2017)
Народні традиції – це самобутнє культурно-історичне явище. Вони складають ту основу, на якій базується єдність усіх поколінь українського народу, усіх етносів, що населяють Україну. Народні традиції забезпечують формування ...
Особливості впровадження гуманно-особистісного підходу до молодших школярів у процес педагогічного спілкування
(Вінниця, ФОП Корзун Д.Ю., 2012)
Статтю присвячено особливостям впровадження гуманно-особистісного підходу до молодших школярів у процесі педагогічного спілкування. Аналіз наукової літератури засвідчив, що введення поняття «школа», «виховання», «розвиток», ...
Педагогічні умови формування у майбутніх учителів гуманно-особистісного підходу в процесі набуття педагогічної освіти
(Одеса : ГО «Південна фундація педагогіки», 2016)
В статті висвітлено систему гуманно-особистісного підходу, яка спрямовує педагога на створення відповідного освітнього простору, організації такого навчально - виховного процесу. В історії педагогічної думки питанням ...
Гуманно-особистісний підхід до дитини в освітніх системах Європи
(Вінниця: ВДПУ, 2013)
в статті розглядається проблема гуманно-особистісного підходу у вихованні, яка завжди була і є актуальною. Учитель у школі, насамперед, має справу з цілісною особистістю дитини. Кожен цікавий своєю унікальністю, і ...
Взаємодія вчителя зі школярами в контексті аксіологічних орієнтирів сучасної освіти
(Д.:ТОВ ,, Інновація”, 2013)
Статтю присвячено взаємодії вчителя зі школярами в контексті аксіологічних орієнтирів сучасної освіти, який здійснюється в осмисленні вчителем базових понять освітнього процесу. Сучасна освіта прагне до реалізації ...
Формування у майбутніх учителів початкових класів аксіологічної складової педагогічної майстерності
(Київ, 2015)
У статті висвітлюється про необхідність сучасній школі вчителів зі сформованим ціннісним ставленням до педагогічної діяльності, яке розуміється як значущість педагогічної праці для конкретного вчителя, яке визначається ...