Search
Now showing items 91-100 of 130
Особливості проведення педагогічного експерименту під час навчання фізики майбутніх учителів хімії та біології
(Глухів: РВВ Глухівського НПУ ім. О. Довженка, 2016)
У статті розглянуто основні завдання, організацію і методику проведення педагогічного експерименту під час навчання фізики майбутніх учителів хімії та біології педагогічних університетів. Звертається увага на хід проведення ...
Використання табличного процесору Microsoft Office Excel на практичних заняттях з фізики у майбутніх учителів хімії і біології
(Кропивницький: РВВ КДПУ ім. В. Винниченка, 2017)
В статті розглядаються питання пов’язані з використанням табличного процесору Microsoft Office Excel на практичних заняттях з фізики у підготовці майбутніх учителів хімії і біології. У порівнянні з традиційним підходом до ...
Формування пізнавальних інтересів студентів нефізичних спеціальностей на заняттях з фізики засобами інформаційних технологій навчання
(Херсон: Грінь Д. С., 2012)
Актуальність матеріалу, викладеного у статті, обумовлена тим, що пізнавальний інтерес, як один з важливих атрибутів особистості, є завжди в центрі уваги навчального процесу і сьогодні він розглядається як рушійна сила ...
Формування поняття світогляду в учнів старшої школи
(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2020)
У статті представлені та теоретично обґрунтовано сутність, структуру та поняття формування світогляду учнів під час навчання фізики. Описано можливі шляхи формування наукових поглядів учнів на уроках фізики за допомогою ...
Модель навчання фізики майбутніх учителів хімії і біології в педагогічних університетах
(К.: Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2014)
У статті запропонована модель навчання фізики майбутніх учителів хімії і біології. Модель дозволяє досягнути студентами належний рівень природничо-наукових знань і застосовувати їх для подальшого вивчення навчальних дисциплін ...
Інтеграція знань як психолого-педагогічна проблема
(Київ: Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2017)
У статті розглядаються питання пов’язані з проблемою інтеграції знань, яка на сьогодні існує у сучасній школі. Проблема дидактичної інтеграції у загальноосвітній школі потребує теоретико-методологічного обґрунтування в ...
Використання комп’ютерних технологій на уроках фізики в загальноосвітніх навчальних закладах на прикладі вивчення електродинаміки
(Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В. Винниченка, 2011)
У статті теоретично обґрунтовано використання інформаційних, комп’ютерних технологій навчання на уроках фізики в ЗНЗ, описано можливості використання розробленого авторами ППЗ під час вивчення розділу «Електродинаміка».
Використання інформаційних технологій під час проведення навчального фізичного експерименту
(Вид-во НПУ імені М.П. Драгоманова, 2014)
Теоретично обґрунтовано доцільність використання інформаційних технологій в системі освіти, зокрема під час проведення навчального фізичного експерименту та наведено приклад використання комп’ютерної техніки при дослідженні ...
Сучасний стан та завдання навчання фізики майбутніх учителів хімії і біології у педагогічних університетах
(Кам’янець-Подільський: Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2013)
У статті проаналізовано та обґрунтовано сучасний стан та завдання навчання фізики майбутніх учителів хімії і біології у педагогічних університетах.
Використання електронного навчального комплексу з теми «Електромагнітні хвилі»
(Чернігів: ЧДПУ, 2011)
У статті розглянуто розроблений авторами електронний навчальний комплекс. Обґрунтовано та запропоновано методику його використання під час вивчення теми «Електромагнітні хвилі».