Search
Now showing items 1-6 of 6
Актуальні проблеми мистецької підготовки майбутнього вчителя (VІІ школа методичного досвіду) : матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю
(Вінниця: ФОП Корзун Д.Ю., 2018)
У збірнику розміщені матеріали науково-практичної конференції, що відбулася 21-22 листопада 2018 року. Тематика збірника висвітлює питання історичних аспектів становлення та розвитку мистецької підготовки майбутнього ...
Формування когнітивного компоненту готовності майбутніх учителів до інтегрованого навчання молодших школярів
(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2018)
Автор аналізує зміст готовності майбутніх учителів до інтегрованого навчання молодших школярів, деталізує наповнення когнітивного компоненту готовності. Представлено результати контрольного етапу педагогічного експерименту, ...
Значення науково-художніх творів для розвитку молодших школярів
(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2018)
Автор розкриває головне завдання науково-художньої книги як важливого засобу всебічного гармонійного розвитку особистості, аналізує ознаки та значення науково-художньої літератури для вирішення освітніх та виховних завдань ...
Розвиток емоційної сфери молодших школярів на уроках літературного читання
(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2018)
У статті розкрито значення уроків літературного читання в процесі формування у молодших школярів емоцій і почуттів, представлено фактори впливу на емоційність процесу навчання
Малі фольклорні твори як засіб виховання молодших школярів
(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2018)
У статті розкрито значення малих фольклорних жанрів у навчанні й вихованні дітей молодшого шкільного віку, представлено особливості їх опрацювання на уроках літературного читання
Пізнавальний інтерес як найцінніший мотив навчальної діяльності молодших школярів на уроках рідної мови
(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2018)
У статті визначено переваги пізнавального інтересу перед іншими мотивами; розкрито критерії виявлення пізнавального інтересу; визначено основні умови формування стійкого пізнавального інтересу у молодших школярів