Search
Now showing items 1-10 of 22
Гра як метод реалізації виховної функції уроку математики у початковій школі
(Запоріжжя : Класичний приватний університет, 2017)
Гра у сучасній педагогіці розглядається як досить важливий метод виховання, який повинен використовувати кожен вчитель, працюючи з дітьми молодшого шкільного віку. Головною ознакою гри на уроках математики у початкових ...
Особливості художньо-творчого розвитку учнів початкової школи
(Івано-Франківськ, 2017)
У статті висвітлюється важлива проблема розвитку художньо-творчих здібностей учнів початкової школи в аспекті освітньої інноватики. Автор акцентує увагу на сенситивності молодшого шкільного віку щодо творчого розвитку ...
Літня рапсодія, або як організувати урок узагальнення важень про літо і систематизації набутого досвіду
(Вінниця, 2017)
У статті автор звертає увагу на потребу формування в учнів початкової школи естетичного світосприймання, пропонує використання інтегрованого підходу до створення освітніх ситуацій, наводить приклад уроку, що інтегрує ...
Інтеграційні процеси на уроках інформатики в початковій школі
(Харків: Східноукраїнська організація «Центр педагогічних досліджень», 2017)
В статті розкривається питання міжпредметної інтеграції на уроках інформатики в початковій школі в розрізі прийнятої концепції Нової української школи.
Проблема художньо-творчого розвитку учнів початкової школи в контексті діалогу традиційних підходів та педагогічної інноватики
(Київ ; Вінниця : Планер, 2016)
У статті висвітлюється важлива проблема розвитку художньо-творчих здібностей учнів початкової школи в контексті традиційних підходів та освітньої інноватики. Автор акцентує увагу на сенситивності молодшого шкільного віку ...
Формування поетичних здібностей молодших школярів засобами мовних дисциплін
(Вінниця : Нілан – ЛТД, 2013)
Освітня та педагогічна значущість розвитку поетичної творчості визначається не тільки метою – формувати уміння писати вірші, але й можливістю використовувати ці вміння у нестандартних ситуаціях, а також розвитку пізнавальних ...
Виховний потенціал уроків математики у початковій школі
(Одеса : ГО «Південна фундація педагогіки», 2016-11)
Уроки математики мають широкі можливості для виховного потенціалу дитини, бо розвивають логічне мислення, уяву, просторові уявлення, формують вміння аналізувати, порівнювати, узагальнювати, обґрунтовувати. У сучасних умовах ...
Особливості впровадження в освітній процес фронтальних, групових індивідуальних форм організації молодших школярів
(Бар : Редакційно-видавничий центр Барського гуманітарно-педагогічного коледжу імені Михайла Грушевського, 2016)
Удосконалення форм організації навчальної діяльності науковці передусім пов’язують із оновленням групової та парної форм. Реалізація інтерактивного підходу щодо організації навчання дає змогу, не знижуючи вимог програми, ...
Проблема організації групової діяльності: історико-критичний аналіз літератури
(Львів : ГО «Львівська педагогічна спільнота», 2016-09)
Сучасна школа потребує ефективного вирішення проблеми організації груповоїдіяльності молодших школярів, адже важливо, щоб навчальний процес став для дітей не тільки оволодінням знаннями, без яких вони не зможуть обійтися ...
Особливості організації колективної творчої діяльності у процесі мовленнєвої роботи з молодшими школярами у педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського
(Вінниця : ВДПУ, 2010)
Педагогічний секрет В. О. Сухомлинського передусім виявився в тому, що навчання, розвиток, виховання дітей відбувалися в ситуації рівноправного партнерського спілкування, а не педагогічного керування мовленнєвою чи ...