Искать
Отображаемые элементы 1-1 из 1
Педагогічні умови моніторингу якості професійної підготовки майбутніх бакалаврів безпеки життєдіяльності
(Вінниця, 2013)
У дисертації розглянуто науково-теоретичні аспекти проблеми якості професійної підготовки бакалаврів безпеки життєдіяльності, проаналізовано поняття «моніторинг», і його роль у визначенні якості підготовки відповідно до ...