Search
Now showing items 1-6 of 6
Використання методу тестового контролю і оцінки знань студентів у контексті актуалізації мотивів піклування про здоров’я
(Київ-Вінниця: ДОВ Вінниця, 2004)
У статті проаналізовані різні чинники впливу на стан здоров’я підростаючого покоління. Розглянуті педагогічні умови застосування тестового контролю і оцінки знань як одного з методів актуалізації професійних знань, умінь ...
Мотиви вивчення дисциплін медико-біологічного циклу у студентів факультету фізичного виховання на початковому етапі навчання.
(Львів: ЛДІФК, 2001)
У статті освітлені результати визначення мотивів вивчення медико-біологічних дисциплін у студентів першого курсу факультету фізичного виховання педагогічного університету. Виявлені відмінності в структурі мотивації у юнаків ...
Тестування як засіб інтенсифікації навчального процесу у вищій школі.
(Кіровоград: РВЦ КДПУ ім. В. Винниченка, 2001)
В статті подані результати експериментального дослідження ефективності методу тестового контролю й оцінки знань студентів. Відзначається позитивний вплив методу тестування на мотиви навчання й успішність студентів/
Запобігання поширенню ВІЛ/СНІДу у студентському середовищі (проблеми, перспективи).
(Вінниця, 2005)
В статті освітлені питання розповсюдженості ВІЛ-інфекції/СНІДу у світі, на Україні, у Вінницькій області. Розглянуті заходи з попередження розповсюдження ВІЛ/СНІДу, запропоновані представниками ООН й засоби їх упровадження ...
Мотиваційні цінності студентів педагогічного університету на початковому етапі навчання
(Київ: НПУ, 2000)
В статті подані результати експериментального дослідження ієрархічної структури мотиваційних цінностей студентів педагогічного університету на початковому етапі навчання. Відзначено домінування особистісних цінностей над ...
Емпатійна здатність студентів педагогічного університету на початковому етапі навчання.
(Київ: НПУ, 2001)
В статті освітлені результати дослідження здатності до емпатії студентів педагогічного університету та динаміка її змін в процесі навчальної діяльності протягом перших двох років навчання.
Виявлений характер змін здатності ...