Search
Now showing items 1-10 of 29
Особистісно-професійний розвиток майбутнього вчителя: Матеріали ІІ Всеукраїнської науково-практичної інтернет-конференції (м. Вінниця, 29-30 листопада 2018 р.)
(Вінниця : Твори, 2018)
У збірнику подано матеріали ІІ Всеукраїнської науково-практичної інтернет-конференції «Особистісно-професійний розвиток майбутнього вчителя», яка відбулася 29-30 листопада 2018 р. у Вінницькому державному педагогічному ...
Особистісно-професійний розвиток майбутнього вчителя: Матеріали ІІІ Всеукраїнської науково-практичної інтернет-конференції (м. Вінниця, 28-29 листопада 2019 р.)
(Вінниця : Твори, 2019)
У збірнику подано матеріали ІІІ Всеукраїнської науково-практичної інтернет-конференції «Особистісно-професійний розвиток майбутнього вчителя», яка відбулася 28-29 листопада 2019 р. у Вінницькому державному педагогічному ...
Організація навчальної діяльності учнів основної школи в процесі вивчення математики під час дистанційного навчання
(Вінниця : Друк плюс, 2020)
Стаття розкриває особливості підготовки майбутніх вчителів початкової освіти до формування і розвитку логічного мислення учнів в контексті ідей Нової української школи; описані завдання, за допомогою яких можна розвинути ...
Підготовка майбутніх учителів в системі магістратури педагогічного університету до інноваційної управлінської діяльності
(Вінниця : Нілан ЛТД, 2018)
Стаття присвячена проблемі підготовки керівних кадрів закладів освіти в системі магістратури педагогічних університетів. Автор наголосив на необхідності підготовки керівників закладів освіти, насамперед, до інноваційної ...
Професійна позиція майбутнього вчителя як суб’єкта навчального діалогу
(Вінниця : Нілан ЛТД, 2018)
Професійна позиція майбутнього вчителя розглядається як інтеграційна характеристика особистості, що відображає систему ставлень, теоретико-методологічних знань, ціннісних орієнтацій і визначає рефлексивний спосіб педагогічної ...
Підготовка майбутніх учителів до професійного саморозвитку в педагогічних закладах вищої освіти
(Вінниця : Друк плюс, 2020)
У статті розглядається проблема підготовки майбутніх учителів до професійного саморозвитку у педагогічних закладах вищої освіти. Проаналізовано низку навчальних закладів щодо досліджуваної проблеми та досвід, описаний в ...
Вивчення рівня сформованості загальнопедагогічної компетентності студентів-майбутніх учителів
(Київ ; Вінниця : Планер, 2015)
У статті розглядаються методи діагностування загальнопедагогічної компетентності майбутніх
педагогів. У структурі загальнопедагогічної компетентності визначено чотири компоненти: когнітивний
(інтелектуальні здібності, ...
Застосування інтерактивних технологій у процесі формування пізнавальної активності під час вивчення іноземної мови
(Київ ; Вінниця : Планер, 2014)
Автор доводить, що використання інтерактивних технологій у навчальному процесі ВНЗ збагачує
професійну компетенцію випускника та наближає її до європейських стандартів. У статті розглянуті напрями
забезпечення якісного ...
Особистісно-професійний розвиток майбутнього вчителя: Матеріали ІV Всеукраїнської науково-практичної інтернет-конференції (м. Вінниця, 26-27 листопада 2020 р.)
(Вінниця : Твори, 2020)
У збірнику подано матеріали ІV Всеукраїнської науково-практичної інтернет-конференції «Особистісно-професійний розвиток майбутнього вчителя», яка відбулася 26-27 листопада 2020 р. у Вінницькому державному педагогічному ...
Тенденції розвитку та реформування вищої педагогічної освіти: зарубіжний досвід
(Вінниця : Твори, 2018)
Зміни в галузі освіти нерозривно пов’язані з процесами, що проходять у соціально-політичному та економічному житті світової спільноти. Саме з цих позицій в статті виділено і проаналізовано міжнародні тенденції розвитку і ...