Факультет мистецтв і художньо-освітніх технологій

Permanent URI for this communityhttps://library.vspu.net/items/b8c31212-66fe-4d21-b8fe-45d63fdbe3aa

Browse

Subject: search.filters.subject.visualization

Search Results

Now showing 1 - 3 of 3
  • Thumbnail Image
    Item
    Актуалізація напрямів і продукції графічного дизайну
    (Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2018) Гаркушевський, В. С.; Гаркушевский, В. С.; Garkushevsky, V. S.; Михальчук, О. І.; Михальчук, О. І.; Michalchuk, O. I.; Рябчук, А. В.; Ryabchuk, A. V.
    В статті розглядаються структурні дефініції графічного дизайну. Встановлено, що графічний дизайн є невід’ємною складовою професійної рекламної компанії та враховує наступні напрями: дизайн рекламної продукції (презентації, дизайн плакатів, дизайн реклами в ЗМІ, дизайн зовнішньої реклами); дизайн офісної продукції (дизайн візиток; дизайн бланків; дизайн конвертів); дизайн поліграфічної продукції (розроблення листівок; рекламні флаєри та буклети; дизайн каталогів); дизайн сувенірної продукції (розроблення фірмових ручок та блокнотів; дизайн листівок, календарів, чашок).
  • Thumbnail Image
    Item
    Становлення й розвиток соціальної сфери графічного дизайн
    (Вінниця: ТОВ «Меркьюрі Поділля», 2018) Рябчук, А. В.; Ryabchuk, A. V.; Юхименко, С. М.; Yukhimenko, S. М.; Цвілик, С. Д.; Цвилык, С. Д.; Tsvilik, S. D.
    В статті розглядаються окремі аспекти соціальної ролі графічного дизайну. Встановлено, що головна ідея графічного дизайну − поєднати естетичні принципи і функціональні завдання в одному виконанні гармонізується з основним завданням дизайнерів – гармонійно поєднати зміст і форму рекламного продукту, знайти оптимальний варіант оформлення сторінок веб-ресурсу для ефективного виконання, поставленого перед ним завдання.
  • Thumbnail Image
    Item
    Навчальний матеріал про кристаліти металів і сплавів як засіб формування елементів технічного світогляду майбутніх учителів технологій
    (Київ - Вінниця: ТОВ фірма "Планер", 2017) Іванчук, А. В.; Иванчук, А. В.; Ivanchuk, A. V.; Гунько, М. М.; Гунько, Н. Н.; Gyn'ko, N. N.; Довгалюк, Д. М.; Dovgalyuk, D. M.
    У статті розглядається обґрунтування потреби в структуруванні навчального матеріалу з матеріалознавства і технології виробництва конструкційних матеріалів та наочного його представлення на етапі сприйняття як елементів дидактичних умов формування технічного світогляду майбутніх учителів технологій. В основу структурування навчального матеріалу покладено вибір наскрізної змістової лінії, диференціація елементів матеріалу на головні, базові і допоміжні, складання логічних рядів зображень і структурно-логічних схем. З навчальних посібників відбираються зображення зерен металів і сплавів, з них складаються логічні ряди зображень динаміки зміни морфології зерен при дії різних чинників. Для пояснення логічних ланцюгів зображень складаються структурно-логічні схеми та часткові логічні ланцюги зображень.