Факультет мистецтв і художньо-освітніх технологій
Permanent URI for this communityhttps://library.vspu.net/items/b8c31212-66fe-4d21-b8fe-45d63fdbe3aa
Browse
4 results
Search Results
Item Розвиток креативного мислення майбутніх педагогів у закладах вищої освіти(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2023) Соколовська, Т. В.; Кізім, С. С.Актуальність нашої теми дослідження викликана тим, що в педагогічній площині креативність розглядається як творча здібність, яка є потужним фактором розвитку особистості, визначає її готовність до нестандартного мислення й поведінки. Ця обставина й актуалізувала перед практичною освітою завдання виховання креативної особистості, здатної до творчої діяльності в різних сферах свого життя. Розглянуто зміст та основні ознаки креативного мислення майбутніх педагогів у ЗВО. Встановлено, що процес розвитку у педагогів креативного мислення спрямований на їх цілісне самовизначення та самовираження у навчальній та професійній діяльності. Акцентовано увагу на умовах, необхідних для розвитку навичок креативного мислення.Item Вплив інтеграції мистецтв на розвиток професійних компетенцій майбутнього педагога – музиканта в процесі творчої взаємодії з концертмейстером(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2021) Панасюк, Т.Ю.; Стребкова, Д.В.Стаття характеризує інтеграцію мистецтв як значиму педагогічну умову вдосконалення професійних компетенцій майбутнього педагога – музиканта. Виявлені можливості застосування інтеграції мистецтв, описані необхідні для здійснення інтеграції педагогічні умови, визначені можливі і найбільш продуктивні форми інтеграції мистецтв в даних педагогічних умовах. Показані внутрішні зв'язки між видами мистецтва в процесі спільної діяльності студента і концертмейстера .Item Розвиток творчої особистості дитини дошкільного віку у процесі образотворчої діяльності(Вінниця: ФОП Корзун Д.Ю., 2018, 2019-10-10) Марущак, О.; Шикирінська, О.А; Marushchak, O.; Shikirinskaya, O.A.Мета статті: розкрити аспекти розвитку творчої особистості дитини дошкільного віку у процесі образотворчої діяльності.Item Умови розвитку творчих здібностей у майбутніх учителів трудового навчання та технологій(Вінниця: ПП Балюк І. Б., 2019) Марущак, О. В.; Marushchak, O. V.; Лукова, О. М.; Лукова, О. Н.; Lukova, O. M.; Шевцова, Л. О.; Шевцова, Л. А.; Shevtsova, L. O.У статті теоретично обґрунтовано актуальність проблеми розвитку творчих здібностей у майбутніх педагогів, у цілому, та вчителів трудового навчання та технологій, зокрема; наведено визначення понять творчості та креативності; здійснено аналіз якостей, притаманних творчій особистості; окреслено мету розвитку творчих здібностей студентів; визначено об’єктивні та суб’єктивні умови розвитку творчих здібностей.