Факультет мистецтв і художньо-освітніх технологій
Permanent URI for this communityhttps://library.vspu.net/items/b8c31212-66fe-4d21-b8fe-45d63fdbe3aa
Browse
2 results
Search Results
Item Проблеми аксіологічного підхіду до підготовки майбутніх викладачів мистецьких дисциплін(Вінниця, 2022) Ліхіцька, Л.Стаття розкриває специфіку аксіологічного підходу підготовки майбутніх викладачів мистецьких дисциплін до продуктивної діяльності. Розглянуто аксіологічні принципи, а саме: рівноправність усіх наукових поглядів у межах єдиної гуманістичної системи цінностей, рівнозначність традицій і творчості, визнання необхідності вивчення і використання учінь минулого і можливості відкриття в теперішньому і майбутньому, екзистенціальну рівність людей, соціокультурний прагматизм замість суперечок про підґрунтя цінностей, діалог всупереч байдужості чи взаємозаперечення. Розкрито значення аксіологічного підходу для формування творчої самостійної особистості майбутнього вчителя музики.Item Педагогічні основи позакласної музично-виховної роботи в школі(Вінниця : ФОП Данилюк В. Г., 2015) Нестерович, Б. І.; Нестерович, Б. И.; Nesterovych, B. I.Посібник містить теоретичні та методичні матеріали для вивчення спецкурсу “Мистецькі чинники позакласної музично-виховної роботи в школі” (спеціальність 7.020207 “Музична педагогіка та виховання”), програму спецкурсу. Матеріали посібника можуть бути використані також у вивченні нормативної дисципліни “Методика виховної роботи” (напрям підготовки 6.010100 “Початкове навчання”, спеціалізація “Музика”).