Факультет мистецтв і художньо-освітніх технологій

Permanent URI for this communityhttps://library.vspu.net/items/b8c31212-66fe-4d21-b8fe-45d63fdbe3aa

Browse

Has files: YesSubject: search.filters.subject.information culture

Search Results

Now showing 1 - 3 of 3
  • Thumbnail Image
    Item
    Інформаційна культура викладача комп’ютерних дисциплін як умова його професійного розвитку
    (Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2022) Ткачук, С.І.; Tkachuk, S.I.; Мельник, О.С.; Melnyk, O.S.
    Процес формування інформаційної культури молодого фахівця є відображенням соціокультурних змін, що відбуваються в сучасному суспільстві. Найважливішим системоутворювальним фактором інформаційної культури майбутнього педагога є її репрезентативність по відношенню до навколишнього середовища. Однією з найважливіших проблем створення інформаційного суспільства є насамперед виховання інформаційної культури студентів.
  • Thumbnail Image
    Item
    Формування інформаційної культури у студентів при вивченні фахових дисциплін
    (Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2022) Корєхов, А.О.; Koryekhov, A.O.; Галицький, М.О.; Halytskyi, M.O.
    У статті проаналізовані основні етапи формування інформаційної культури у студентів при вивчені фахових дисциплін. Визначено, що основними чинниками формування інформаційної культури у студентів є реалізації принципу інформатизації освітнього процесу та забезпечення роботи студента у інформаційному просторі. Встановлено, що реалізація принципів інформатизації базується на етапі формування курсів навчальних дисциплін при проектуванні робочих програм навчальних дисциплін. Інформатизація освітнього процесу надає можливість підвищити пізнавальні процеси особистості, спонукати до власної діяльності та реалізувати складні завдання, що порт обують складних рішень. В процесі дослідження визначено, що реалізація принципу конкуренції майбутніх випускників полягає у формуванні інформаційної культури. Це ґрунтується на забезпеченні вивчення матеріалу із застосуванням сучасних інформаційних технологій, які здатні вирішити складні специфічні, нестандартні завдання.
  • Thumbnail Image
    Item
    Можливості цифровізації трудового навчання
    (Вінниця: ПП Балюк І. Б., 2019) Грицак, А. В.; Gritsak, A. V.; Коломієць, Д. І.; Коломиец, Д. И.; Kolomiets, D.I.; Коломієць, Т. Д.; Kolomiets, T. D.
    У статті проаналізовано можливості, переваги й основні напрями цифровізації трудового навчання. Зроблено висновок, що основна освітня цінність інформаційних технологій у тому, що вони дозволяють створити незмірно більш яскраве мультисенсорне інтерактивне середовище трудового навчання з майже необмеженими потенційними можливостями для вчителів і учнів.