Факультет мистецтв і художньо-освітніх технологій
Permanent URI for this communityhttps://library.vspu.net/items/b8c31212-66fe-4d21-b8fe-45d63fdbe3aa
Browse
2 results
Search Results
Item Моніторингові дослідження інтеграції змісту навчання основ виробництва учнів професійної школи(Вінниця: ПП Балюк І. Б., 2019) Цвілик, С. Д.; Цвилык, С. Д.; Tsvilik, S. D.; Кабаков, Є. І.; Кабаков, Е. И.; Kabakov, YE. I.; Слободяник, Р. Л.; Слободянык, Р. Л.; Slobodyanyk, R. L.У статті розглядаються моніторингові дослідження інтеграції змісту навчання основ виробництва учнів професійної школи. Встановлено, що найбільш важливими і ефективними напрямами інтеграції в навчанні основ виробництва є здійснення єдиного підходу до формування наукових понять, вивчення законів і теорій та узгодженість діяльності викладачів суміжних предметів під час навчання різних дисциплін.Item Моделювання систем міжпредметних зв'язків у навчанні графічних та технічних дисциплін майбутніх кваліфікованих робітників(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі Поділля», 2018) Аксьонова, О. В.; Аксёнова, Е. В.; Aksonova, O. V.; Сімончук, В. В.; Симончук, В. В.; Simonchuk, V. V.; Цвілик, С. Д.; Цвилык, С. Д.; Tsvilik, S. D.В статті розглядаються проблеми встановлення й реалізації міжпредметних зв’язків у процесі професійного навчання. Встановлено, що міжпредметні зв’язки ліквідовують дублювання навчального матеріалу, забезпечують наступність формування понять, законів, теорій, вивчення технологічних явищ, сприяють синтезу знань, дозволяють здійснювати систематизацію і узагальнення різнопредметних знань, мотивують учнів до навчання і системного бачення професійної діяльності, забезпечують єдність особистості, свідомості і діяльності, націлюють на використання інноваційних технологій навчання.