Факультет мистецтв і художньо-освітніх технологій
Permanent URI for this communityhttps://library.vspu.net/items/b8c31212-66fe-4d21-b8fe-45d63fdbe3aa
Browse
14 results
Search Results
Item Досвід визначних майстрів гончаротворення як передумова етнокультурного виховання студентської молоді(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2018) Зузяк, Т. П.; Zuziak, T. P.; Марущак, О. В.; Maruschak, O. V.У статті обґрунтовано вплив художньо-технологічних традицій та досвіду самобутніх центрів, визначних майстрів народного мистецтва на етнокультурне виховання молоді; з метою прилучення обдарованої молоді до традиційного виду декоративно-ужиткового мистецтва українців – гончарства – зроблено історичний екскурс в історію гончарства ПоділляItem Методичні аспекти етнокультурного виховання учнів старшої школи засобами декоративно-ужиткового мистецтва(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2018) Марущак, О. В.; Maruschak, O. V.; Кашуба, А. В.; Kashuba, A. V.; Магдич, Я. І.; Магдич, Я. И.; Magdych, Ya. I.У статті розкрито зміст поняття «етнокультурне виховання учнів»; визначено основні принципи, мету, завдання етнокультурного виховання учнів; обґрунтовано можливості декоративно-ужиткового мистецтва для етнокультурного виховання старшокласників; схарактеризовано основні напрями та визначено методичні аспекти етнокультурного виховання старшокласників засобами декоративно-ужиткового мистецтва.Item Духовно-естетичне виховання учнів знз засобами гончарного мистецтва(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2018) Марущак, О. В.; Maruschak, O. V.; Савчук, І. В.; Савчук, И. В.; Savchuk, I. V.; Бойчук, С. О.; Бойчук, С. А.; Boichuk, S. O.У статті обґрунтовано об’єктивну необхідність застосування засобів декоративно-ужиткового мистецтва на уроках трудового навчання з метою духовно-естетичного виховання учнів; розкрито дидактичні можливості засобів гончарного мистецтва в духовно-естетичному вихованні учнів загальноосвітніх навчальних закладів.Item Окремі аспекти наукового історико-етнографічного дослідження подільського гончарства(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2018) Марущак, О. В.; Maruschak, O. V.; Глуханюк, В. М.; Глуханюк, В. Н.; Gluhanyuk, V. M.; Бербега, І. М.; Бербега, И. Н.; Berbeha, I. M.У статті здійснено аналіз історико-етнографічних досліджень подільського гончарства; зазначено заходи, організації, товариства, вчених, які справили значний вплив на розвиток збирацької, дослідницької роботи з гончарства в регіоні.Item Декоративно-ужиткове мистецтво як елемент підготовки майбутніх учителів трудового навчання та технологій до естетичного виховання учнівської молоді(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2018) Марущак, О. В.; Maruschak, O. V.; Романенко, Т. М.; Романенко, Т. Н.; Romanenko, T. M.; Шевченко, М. О.; Шевченко, М. А.; Shevchenko, M. O.У статті розкрито особливості підготовки майбутніх учителів трудового навчання та технологій до естетичного виховання учнівської молоді засобами декоративно-ужиткового мистецтва; органічної взаємодії трудового навчання з культурно-мистецькою діяльністю; визначено критерії дидактичної цінності декоративно-ужиткового мистецтва у навчальному процесі.Item Технологія проектно-технологічного навчання майбутнього вчителя технологій дизайну костюма як засіб підготовки суб’єкта інноваційної педагогічної діяльності(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2018) Марущак, О. В.; Maruschak, O. V.; Савлук, В. М.; Савлук, В. Н.; Savluk, V. M.; Свята, М. В.; Святая, М. В.; Svyata, M. V.У статті розкривається проблема підготовки майбутнього вчителя трудового навчання та технологій, основною концептуальною ідеєю якої є досягнення ефективності та соціально-педагогічної значущості інтеграційного культурно-освітнього простору як системи, що забезпечує готовність педагогів до інноваційної професійної діяльності в школі. Рішення зазначеної проблеми лежить у площині компетентнісного підходу до проектної діяльності студентів як засобу оволодіння професійно ціннісними інноваційними технологіями соціалізації учнів і методичним інструментарієм розвитку у них мотивації до дизайнерського творчості.Item Політехнічні основи формування у старшокласників системи знань про сучасне виробництво(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2018) Марущак, О. В.; Maruschak, O. V.; Колесник, Ю. М.; Kolesnik, Y. M.У статті розкрито політехнічні основи формування у старшокласників системи знань про сучасне виробництво. У розглядуваному контексті зазначено актуальність технологічної освіти, яка забезпечує практичне засвоєння технологічних закономірностей перетворювальної діяльності, оволодіння способами, засобами і культурою праці, професійне самовизначення учнів.Item Педагогічне проектування як засіб удосконалення змісту профільного технологічного навчання старшокласників(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2018) Марущак, О. В.; Maruschak, O. V.; Бабійчук, І. М.; Бабийчук, И. Н.; Babiychuk, I. M.; Гудима, О. О.; Гудыма, Е. А.; Gudima, O. O.У статті висвітлено концептуальні ідеї педагогічного проектування змісту профільного технологічного навчання учнів старшої школи; визначено концептуальні підходи та принципи проектування змісту спеціалізацій технологічного профілю навчання старшокласників.Item Розвиток проектного мислення майбутніх учителів трудового навчання та технологій як засіб формування професійних компетенцій(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі Поділля», 2018) Магдич, Я. І.; Магдич, Я. И.; Magdych, Ya. I.; Марущак, О. В.; Maruschak, O. V.У статті зазначено, що передумовою формування професійних компетенцій майбутнього вчителя трудового навчання та технологій є його проектна культура, однією з найважливіших складових якої є проектне мислення. Тому його розвиток має першочергове значення під час підготовки майбутніх учителів трудового навчання та технологій.Item Проектування моделей одягу засобами графічного дизайну у професійній підготовці майбутнього вчителя трудового навчання та технологій(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі Поділля», 2018) Шевченко, М. О.; Шевченко, М. А.; Shevchenko, M. O.; Марущак, О. В.; Maruschak, O. V.У статті обґрунтовано особливості проектування моделей одягу засобами графічного дизайну у професійній підготовці майбутнього вчителя трудового навчання та технологій; наголошено на важливості графічної діяльності під час дизайн-проектування; визначено базові знання, вміння, здатності у галузі дизайну одягу майбутнього вчителя трудового навчання та технологій.