Факультет мистецтв і художньо-освітніх технологій
Permanent URI for this communityhttps://library.vspu.net/items/b8c31212-66fe-4d21-b8fe-45d63fdbe3aa
Browse
3 results
Search Results
Item Теоретико-методологічні аспекти розвитку проєктної культури майбутніх учителів трудового навчання та технологій(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2021) Марущак, О.В.; Marushchak, O.V.; Багрій, Д.С.; Bahriy, D.S.; Лукова, О.М.; Lukova, O.M.У статті обґрунтовано теоретико-методологічні аспекти розвитку проєктної культури майбутніх учителів трудового навчання та технологій. Схарактеризовано структуру проєктної культури як основи формування у майбутніх учителів трудового навчання та технологій професійної компетентності.Item Навчання майбутніх учителів трудового навчання та технологій основам композиції у декоративно-ужитковому мистецтві(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2021) Соловей, В.В.; Solovey, V.V.; Марущак, О.В.; Marushchak, O.V.; Лукова, О.М.; Lukova, O.M.; Багрій, Д.С.; Bahriy, D.S.У статті теоретично обґрунтовано доцільність навчання майбутніх учителів трудового навчання та технологій основам композиції у декоративно-ужитковому мистецтві та формування у них уявлень про основні поняття, закони і засоби композиції. Зазначено, що композиція, яка становить підґрунтя світобудови, є основою створення композиції будь-якого художнього твору. Гармонія, цілісність, симетрія, ритм, що властиві для світу природи, лежать і в основі будь-якого людського творіння.Item Розвиток у майбутніх педагогів середньої і професійної освіти, фахівців образотворчого та декоративного мистецтва художньо-творчої активності засобами орнаментального мистецтва(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2020) Дощечкіна, І.В.; Doshchechkina, I.V.; Лукова, О.М.; Lukova, O.M.; Марущак, О.В.; Marushchak, O.V.У статті обґрунтовано науково-теоретичні основи орнаментальної композиції; виявлено психолого-педагогічні умови розвитку у майбутніх учителів трудового навчання та технологій, педагогів професійної освіти і фахівців образотворчого та декоративного мистецтва художньо-творчої активності засобами орнаментального мистецтва; визначено критерії оцінки розвитку у студентів художньо-творчої активності під час виконання орнаментальних композицій.