Факультет мистецтв і художньо-освітніх технологій
Permanent URI for this communityhttps://library.vspu.net/items/b8c31212-66fe-4d21-b8fe-45d63fdbe3aa
Browse
4 results
Search Results
Item Розвиток здібностей до творчості за допомогою дизайнерської діяльності(Вінниця: ПП Балюк І. Б., 2019) Коломієць, Д. І.; Коломиец, Д. И.; Kolomiyets, D. I.; Бабчук, Ю. М.; Бабчук, Ю. Н.; Babchuk, Yu. M.; Швець, О. А.; Швец, О. А.; Shvets, O. A.У статті визначено специфіку здійснення дизайнерської діяльності та основні етапи її виконання; здійснено порівняльний аналіз здібностей до дизайнерської діяльності та з’ясовано їх зв’язок із структурою здібностей до творчої діяльності загалом. Зроблено висновок, що навчальна проектна дизайнерська діяльність відкриває значні можливості для прояву та розвитку творчих здібностей.Item До проблеми іншомовної компетентності майбутніх учителів трудового навчання(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2018) Громов, Є. В.; Громов, Е. В.; Gromov, E. V.; Коломієць, Д. І.; Коломиец, Д. И.; Kolomiyets, D. I.Стаття присвячена проблематиці підвищення іншомовної компетентності майбутніх магістрів педагогічної освіти за спеціальністю «трудове навчання». Зокрема, питання впровадження викладання магістрантам педагогічних закладів вищої освіти окремих навчальних дисциплін англійською мовою розглядається як один із ефективних шляхів підвищення рівня їхньої іншомовної компетентності. На прикладі навчальної дисципліни «Методологія та методика наукових досліджень» авторами доводиться своєчасність, актуальність і необхідність викладання навчальних дисциплін англійською мовою здобувачам ступеня магістра.Item Stem/steam/stream – інноваційні підходи в трудовому навчанні(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі Поділля», 2018) Бабчук, Ю. М.; Бабчук, Ю. Н.; Babchuk, Yu. M.; Грицак, А. В.; Hrytsak, A. V.; Коломієць, Д. І.; Коломиец, Д. И.; Kolomiyets, D. I.У статті визначено основні тенденції світових освітніх реформ. Охарактеризовано напрями інтеграції знань. Показано, що в багатьох країнах світу основою реформування систем освіти стала STEM-освіта і STEAM-освіта. Ці види освіти передбачають інтеграцію наукових досягнень, сучасних технологій, інженерії, гуманітарних наук й математики під час виконання проектної діяльності. Вказано на можливість і необхідність упровадження STEAM-проектів у трудовому навчанні.Item Дидактичні матеріали з матеріалознавства і технології виробництва конструкційних матеріалів(Вінниця: ВДПУ, 2017) Іванчук, А. В.; Иванчук, А. В.; Ivanchuk, A. V.; Гаркушевський, В. С.; Гаркушевский, В. С.; Garkushevsky, V. S.; Коломієць, Д. І.; Коломиец, Д. И.; Kolomiyets, D. I.; Цвілик, С. Д.; Цвилык, С. Д.; Tsvilik, S.D.Навчально-методичний посібник складено на допомогу студентам, які здобувають фах учителя технології за напрямом «Технологічна освіта» у вивченні навчальної дисципліни «Матеріалознавство і технології виробництва конструкційних матеріалів». Посібник може використовуватися під час тематичного оцінювання знань, виконання модульних контрольних робіт студентами. Для викладачів спеціальних дисциплін, студентів.