Організація дистанційного освітнього процесу створює нові умови роботи з учнями і нові проблеми, як психолого-педагогічного, так і технічного змісту. Особливо це стосується проведення уроків з учнями з особливими освітніми потребами. Чітке визначення проблем створить можливості для подальшого їх розв’язання. В ході роботи з учнями у Навчально-реабілітаційному центрі міста Чернігів визначені такі проблеми: налагодження передачі файлів з навчальною інформацією; контроль та корекція ходу виконання практичних робіт з трудового навчання, технологій та інформатики.
