Факультет мистецтв і художньо-освітніх технологій
Permanent URI for this communityhttps://library.vspu.net/items/b8c31212-66fe-4d21-b8fe-45d63fdbe3aa
Browse
5 results
Search Results
Item Розкриття психологічних механізмів, що приховують соціальні небезпеки як елементів знань навчальної дисципліни "Безпека життєдіяльності"(Вінниця: ФОП Тарнашинський О. В., 2017) Іванчук, А. В.; Иванчук, А. В.; Ivanchuk, A. V.; Буга, О. І.; Буга, О. И.; Buha, O. I.У статті розглядається природа і зміст психологічних механізмів захисту при зловживанні алкоголем. Їх вивчення студентами в навчальній дисципліні «Безпека життєдіяльності» дає можливість усвідомити і сприйняти феномен приховування зловживання алкоголем як виду соціальної небезпеки. Для структурування навчального матеріалу про психологічні механізми захисту розроблено низку структурно-логічних схем.Item Зміст ділових ігор із загальноосвітніх і економічних дисциплін.(Київ-Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2015) Буга, О. І.; Буга, О. И.; Buha, O. I.В статті розглянуто процес розробки навчальних ділових ігор із загальноосвітніх і економічних дисциплін, охарактеризовані загальні вимоги до розробки й проведення ділової гри під час фахової підготовки майбутніх спеціалістів. Навчальна ділова гра застосовує набутий досвід учасників гри і надає простір для розвитку уявлень і дій, кожен учасник самостійно виробляє розв’язки. Підготовка майбутніх учителів технологій за допомогою навчальних ділових ігор дає право розв’язати низку завдань, недосяжних для традиційного навчального процесу. Під час навчальної ділової гри можна відпрацювати не лише фахові й посадові навички розроблення й прийняття управлінських виробничих рішень.Item Метод конкретних ситуацій і методика їх застосування в підготовці майбутніх учителів технологій.(К.: Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2014) Буга, О. І.; Буга, О. И.; Buha, O. I.Стаття присвячена методу конкретних ситуацій, який систематизує знання, одержані в процесі навчання, і збагачує фактичний матеріал для застосування їх на практиці, дозволяє вдосконалювати вміння студентів аналізувати проблему, здобувати комунікативні навички і приймати рішення.Item Аналіз підходів до визначення сутності економічної підготовки майбутніх учителів трудового навчання.(Київ-Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2013) Буга, О. І; Буга, О. И.; Buha, O. I.У статті розглядається аналіз суті економічної освіти й виховання на основі структурно-функціональної системи, яка передбачає, що конкретний підхід до визначення змісту освіти й виховання характеризується єдністю трьох аспектів.Item Рольова гра як різновид дидактичної у процесі професійної підготовки майбутніх учителів технологій.(Київ-Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2014) Буга, О. І.; Буга, О. И.; Buha, O. I.В статті розглянуто роль гри як методу навчання в процесі підготовки майбутніх учителів технологій у вищих навчальних закладах.