Факультет мистецтв і художньо-освітніх технологій
Permanent URI for this communityhttps://library.vspu.net/items/b8c31212-66fe-4d21-b8fe-45d63fdbe3aa
Browse
3 results
Search Results
Item Моделювання складних геометричних форм засобами графічного редактора «КОМПАС-3D»(Вінниця: ПП Балюк І. Б., 2019) Гаркушевський, В. С.; Гаркушевский, В. С.; Garkushevsky, V. S.; Цвілик, С. Д.; Цвилык, С. Д.; Tsvilik, S. D.; Гордєєв, В. В.; Гордеев, В. В.; Gordeyev, V. V.У статті зазначаються основні риси й характеристики системи комп’ютерного моделювання «Компас-3D». Вивчено можливості моделювання тривимірних тіл складної геометричної форми, що застосовуються у проектно-конструкторської діяльності в галузі машинобудування та під час навчання графічних дисциплін в освітніх установах. Встановлено, що застосування комп’ютерного моделювання сприяє формуванню системи графічних компетентностей користувачів виробництва та освітніх установ та розвиває просторове мислення та уявлення геометричних об’єктів.Item Аналіз геометричної форми та розмірів деталі під час комп’ютерного моделювання тривимірних об'єктів(Вінниця: ПП Балюк І. Б., 2019) Цвілик, С. Д.; Цвилык, С. Д.; Tsvilik, S. D.; Асаулова, Т. В.; Asaulova, T. V.У статті аналізуються функції і логічні операції комп’ютерного моделювання тривимірних тіл й аналізу їх геометричної форми, що застосовуються у процесі виготовлення проектно-конструкторської документації та під час навчання графічних дисциплін у середній, професійній школі та в закладах вищої освіти. Встановлено, що застосування комп’ютерних моделей під час аналізу геометричної форми предмета активізує освітній процес, прискорює процеси проектування, оновлює графічні знання на основі сучасних комп’ютерних технологій.Item Логічні методи креативного профільного навчання учнів старшої школи(Вінниця: ПП Балюк І.Б., 2019) Цвілик, С. Д.; Цвилык, С. Д.; Tsvilik, S. D.; Ваколюк, В. В.; Vakolyuk, V. V.У статті розглядаються характерні риси логічних методів креативного профільного навчання учнів старшої школи. Встановлено, що застосування логічних методів дозволяє формувати інноваційний зміст профільного технологічного навчання в старшій школі на основі проектної та пропедевтичної виробничої діяльності.