У статті проаналізовано вплив освіти на національну безпеку. Акцентовано увагу на необхідності імплементації теорії цивільного захисту в зміст шкільних навчальних предметів. Вказано на необхідність модернізації змісту й технологій викладання дисципліни «Цивільний захист» у педагогічних університетах.
У статті досліджується питання про місце теорії цивільного захисту в сучасній педагогічній освіті. Проаналізовано фактори негативного впливу нових загроз на національну безпеку, на соціальну сферу та здоров’я населення. Запропоновано нові питання викладання дисципліни «Цивільний захист» в педагогічних університетах.
