(Вінниця, 2016) Верещагіна-Білявська, О. Є.; Верещагина-Билявская, Е. Е.
У статті проаналізовано головні принципів використання антропологічного підходу у підготовці майбутніх педагогів-музикантів. На прикладі викладання дисциплін «Основи музичної інтерпретації» та «Музична антропологія» продемонстровано значущість антропологічного підходу у становленні музично-професійної і духовної культури особистості на рівні міждисциплінарної інтеграції.
