У статті проаналізовано зміст поняття комп’ютерних технологій навчання та створення на їхній основі віртуальних лабораторних робіт з основ теплотехніки.
У статті проаналізовано зміст поняття техніко-конструкторської діяльності учнів та обґрунтовано необхідність її активізації в сучасному освітньому просторі завдяки ІКТ.