Факультет мистецтв і художньо-освітніх технологій

Permanent URI for this communityhttps://library.vspu.net/items/b8c31212-66fe-4d21-b8fe-45d63fdbe3aa

Browse

Search Results

Now showing 1 - 3 of 3
  • Thumbnail Image
    Item
    Історія становлення та розвитку змісту музично-фольклористичних дисциплін у системі вищої музичної освіти України (20-ті рр. XX – поч. XXI ст.)
    (Вінниця : ВМГО «Розвиток», 2017) Белінська, Т. В.; Белинская, Т. В.; Belinska, T. V.
    У монографії досліджено розвиток змісту музично-фольклористичних дисциплін як складової музичної освіти, а також створення основ наочної і теоретичної бази викладання музичного фольклору. Вивчено й узагальнено історію і проблематику формування навчальної літератури з фольклору і фольклористики, з’ясовано її загальнометодологічні основи та зв’язки із суміжними дисциплінами, проаналізовано етапи впровадження музичного фольклору в освіту, розкрито специфіку цих етапів і загальні тенденції розвитку та становлення музично-фольклористичних дисциплін. Досліджено утворення спеціалізації “Музичний фольклор” у системі вищої музичної освіти України, а також виховну, науково-методичну і методичну роботу з фольклору та фольклористики в музичних навчальних закладах.
  • Thumbnail Image
    Item
    Значення народної музики у педагогічній діяльності М. Лисенка
    (Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2018) Белінська, Т. В.; Белинская, Т. В.; Belinska, T. V.
    Стаття присвячена дослідженню збирацької, видавничої, фольклористичної діяльності М. Лисенка в контексті педагогічного спрямування. Розглядається найперша спроба реалізації митцем у Музично-драматичній школі викладання музичного фольклору.
  • Thumbnail Image
    Item
    Formation and history of the Music and Folklore education in Ukraine in the end of the XIX-the first third of the XX centuries
    (Вінниця: ВДПУ, 2016) Belinska, T. V.; Белінська, Т. В.; Белинская, Т. В.
    The proposed issue is related to the scientific aspect of the history of pedagogy, to deducing and generalization of the beginning and the further development of the folkloristic and music education: in particular it reveals the theory and practice of teaching music and folkloristic disciplines – the folk music and the folklore music in the end of the XIX - the first third of the XX centuries. In practical terms, analytical and theoretical aspects of the article constitute a material that can be used in the teaching of music pedagogy, folk music, culture, as well as to be a source of course and diploma researches topics forming for students of art schools.