У статті виявлено і розкрито інноваційні техніки і технології, які можуть вдосконалити процес та результати роботи митця в галузі декоративно-ужиткового мистецтва з деревини.
У статті охарактеризовано декоративно-прикладне мистецтво, як чинник виховання художньо-естетичної культури студентів. Визначено сприятливі умови для формування художньо-естетичної культури студентів під час розробки і виготовлення проектів декоративно-прикладного мистецтва.
