(Вінниця, 2020, 2020) Завальнюк, О. Л.; Zavalnyuk, O. L.
У статті використані методи аналізу законодавчих актів, наукової і методичної літератури та спостереження за етапами становленням і розвитку інклюзивного освітнього процесу в Україні. Результатами дослідження є проведений аналіз вимог міжнародної та державної освітньо-нормативної документації освіти осіб із інвалідністю й опис моделей інклюзивної та спеціальної освіти, що практикуються у нашій країні. Практичним значенням дослідження є можливість використання європейського досвіду в ході розбудови вітчизняної моделі інклюзивної освіти. Перспективою подальших досліджень є розробка моделі освіти учнів і студентів з інвалідністю в Україні.
