Природничо-географічний факультет
Permanent URI for this communityhttps://library.vspu.net/items/b0929c0f-4deb-4287-adc8-94fa5c9a20df
Browse
3 results
Search Results
Item Сучасні напрями розвитку біологічної освіти(Sheffield. Science and education, 2021) Голик, Т.В.; Golik, T.; Нікітченко, Л.О.; Nikitchenko, L.O.В статті йдеться про біологічну освіту як різновид професійної освіти, яка забезпечує практичну та теоретичну підготовку фахівців у різних галузях біології в тому числі біологічної освіти в школі. Біологічна освіта формує світосприйняття, розуміння закономірностей і принципів існування біологічних систем. Тісно пов’язана з медициною, хімією, екологією та іншими галузямиItem Застосування знань про патології щитоподібної залози під час вивчення біології у 8-му класі.(София.« Бял ГРАД-БГ », 2021) Сукач, В.М.; Sukach, V.; Голик, Т.В.; Golik, T.; Nikitchenko, L.O.; Нікітченко, Л.О.; Баюко, Н.В.; Baiurko, N.V.Здоров’я є інтегральним показником успішності розвитку суспільства. Воно визнано невід’ємним правом людини, неодмінною складовою благополуччя, глобальним суспільним благом. Саме тому з шкільного віку школярам підчас вивчення біології у 8 класі потрібно володіти інформацією щодо можливих захворювань які виникають під час неправильної роботи щитоподібної залози.Item Упровадження інноваційних технологій в процесі вивчення біології(Przemyśl: Nauka i stud., 2021) Нікітченко, Л.О.; Nikitchenko, L.O.; Баюко, Н.В.; Baiurko, N.V.; Голик, Т.В.; Golik, T.; Сукач, В.М.; Sukach, V.У статті йдеться про інноваційні методи навчання, що передбачають зростання ролі учня в навчальному процесі, зміщення центру навчального процесу від вчителя до учня; посилення функції підтримки учня, допомоги йому в організації індивідуального навчального процесу; можливість зворотного зв’язку вчителя з кожним учнем у процесі використання навчальних та інформаційних технологій