Факультет філології і журналістики ім. М. Стельмаха
Permanent URI for this communityhttps://library.vspu.net/items/aa347d7f-6175-4061-affb-e5a8d568522d
Browse
17 results
Search Results
Item Жанрові особливості збірки «Парасоля на кожен дощ» Людмили Тарнашинської(Вінниця : ТВОРИ, 2020., 2020) Яхно, А.; Віннічук, А. П.; Jahno, A.; Vinnichuk, A.P.Спостережено, що Людмила Тарнашинська розкриває внутрішній світ людини, її психологічний стан на тлі побутових та сімейних протиріч, позаяк в умовах рутини люди найчастіше вдягають на себе різні маски, відтак втрачають свою індивідуальність. Метою наукової розвідки є розкрити жанрові особливості новел збірки «Парасоля на кожен дощ» Л. Тарнашинської.Item Проблема батьків і дітей у новелі «Признай свою дитину» Марії Матіос(Вінниця : ТВОРИ, 2020., 2020) Загурна, В.; Віннічук, А. П.; Zahurna, V.; Vinnichuk, A.P.Новела «Признай свою дитину» входить до циклу «Одкровення» збірки «Нація» (2006) Марії Матіос. Це один із творів, у якому крізь призму глибокого психологізму розкрито проблему складних стосунків у родині. Метою наукової розвідки є простежити вплив психологізму (прихований психологічний процес, художні деталі, форма оповіді тощо) на розкриття проблеми батьки – діти.Item Внутрішній психологізм як художня домінанта новели «Анна-Марія» Марії Матіос(Вінниця : ТВОРИ, 2020., 2020) Максімова, Ю.; Віннічук, А. П.; Maksimova, Yu.; Vinnichuk, A.P.Перша із циклу «Одкровення» новела «Анна-Марія» – взірець зображення тонкого внутрішнього психологізму на тлі бурхливих реальних подій. Осмислення цього твору – захоплива мандрівка до глибин людської мудрості. Автор, відстежуючи долю персонажів, розкриває перед читачем одвічні закони життя, пояснює, що їх незнання призводить до негативних наслідків у майбутньому. Аналіз особливостей психологізму новели і стане метою розвідки.Item Історія української літератури: Усна народна творчість : робоча програма(Вінниця : ВДПУ, 2020) Віннічук, А. П.У робочій програмі з навчальної дисципліни «Історія української літератури: Усна народна творчість» подано суть і специфіку явищ української усної словесності; з’ясовано феномен та жанрову специфіку усної народної творчості, висвітлено особливості історичних періодів українського фольклору та розкрито сучасні проблеми збереження культурних традицій українського народу.Item Теорія та історія сучасного літературного процесу : новітні теоретико-літературні школи. робоча програма(Вінниця : ВДПУ, 2020) Віннічук, А. П.У робочій програмі з навчальної дисципліни «Теорія та історія сучасного літературного процесу : новітні теоретико-літературні школи» подано теоретичне осмислення актуальних проблем сучасної літературної науки; розкрито питання специфіки художнього пізнання дійсності й розвитку національної літератури; висвітлено напрямки розвитку теоретико-літературної думки; з’ясовано термінологічно-категорійний апарат.Item Теорія та історія сучасного літературного процесу : новітні теоретико-літературні школи : робоча програма(Вінниця : ВДПУ, 2020) Віннічук, А. П.У робочій програмі з навчальної дисципліни «Теорія та історія сучасного літературного процесу : новітні теоретико-літературні школи» подано теоретичне осмислення актуальних проблем сучасної літературної науки; розкрито питання специфіки художнього пізнання дійсності й розвитку національної літератури; висвітлено напрямки розвитку теоретико-літературної думки; з’ясовано термінологічно-категорійний апарат.Item Теорія літератури :. робоча програма(Вінниця : ВДПУ, 2020) Віннічук, А. П.У робочій програмі з навчальної дисципліни «Теорія літератури» зосереджено увагу на особливостях становлення та розвитку літературознавчої науки, розкрито специфіку художнього пізнання дійсності й розвитку національної літератури у взаємодіях із традиціями, новаторством і художньою майстерністю.Item Методика навчання літератури (4 курс) . робоча програма(Вінниця : ВДПУ, 2020) Віннічук, А. П.У робочій програмі з навчальної дисципліни «Методика навчання літератури» висвітлено здобутки української методики навчання літератури як науки в загальноєвропейському дидактичному контексті; з’ясовано специфіку шкільного предмета літератури, закони літературного розвитку учня, історичні зміни методів викладання літератури.Item Методика навчання літератури (3 курс)(Вінниця : ВДПУ, 2020) Віннічук, А. П.У робочій програмі з навчальної дисципліни «Методика навчання літератури» висвітлено здобутки української методики навчання літератури як науки в загальноєвропейському дидактичному контексті; з’ясовано специфіку шкільного предмета літератури, закони літературного розвитку учня, історичні зміни методів викладання літератури.Item Історія української літератури першої половини ХІХ століття. робоча програма(Вінниця : ВДПУ, 2020) Віннічук, А. П.У робочій програмі «Історія української літератури першої половини ХІХ століття» висвітлено літературний процес першої половини ХІХ століття, закцентовано увагу на трактуванні національної літератури як частини світового літературного контексту з окремою стильовою та жанровою динамікою, активним простором інтертекстуальних зв’язків.