Skip to main content
Statistics
English
العربية
বাংলা
Català
Čeština
Deutsch
Ελληνικά
Español
Suomi
Français
Gàidhlig
हिंदी
Magyar
Italiano
Қазақ
Latviešu
Nederlands
Polski
Português
Português do Brasil
Srpski (lat)
Српски
Svenska
Türkçe
Yкраї́нська
Tiếng Việt
Log In
Log in
New user? Click here to register.
Have you forgotten your password?
Home
Факультет іноземних мов
Факультет іноземних мов
Permanent URI for this community
https://library.vspu.net/items/8b3994c0-270f-4e57-9a3a-6609126fc292
Browse
2 results
Back to results
Filters
Author
search.filters.author.Zalyesova, I. V.
2
search.filters.author.Залесова, И. В.
2
search.filters.author.Залєсова, І. В.
Subject
search.filters.subject.constructive alternativism
2
search.filters.subject.personal construct
2
search.filters.subject.type of construct
2
search.filters.subject.когнітивна теорія
2
search.filters.subject.конструктивний альтернативізм
Show more
Search subject
Submit
Browse subject tree
Date
Start
End
Submit
2012 - 2017
2
Has files
2
Yes
Reset filters
Settings
Sort By
Accessioned Date Descending
Most Relevant
Title Ascending
Date Issued Descending
Results per page
1
5
10
20
40
60
80
100
Search
Author: search.filters.author.Zalyesova, I. V.
×
Subject: search.filters.subject.constructive alternativism
×
Search Tools
Search Results
Now showing
1 - 2 of 2
Item
Використання психологічних конструктів Д. Келлі у процесі формування міжнаціональної толерантності особистості
(
Вінниця : ТОВ фірма «Планер»
,
2012
)
Залєсова, І. В.
;
Залесова, И. В.
;
Zalyesova, I. V.
Show more
У статті проведено аналіз когнітивної теорії Д. Келлі з точки зору застосування її у формуванні міжнаціональної толерантності особистості.
Show more
Item
Використання психологічних конструктів Д. Келлі у процесі формування міжнаціональної толерантності особистості
(
Вінниця: ВДПУ
,
2017
)
Залєсова, І. В.
;
Залесова, И. В.
;
Zalyesova, I. V.
Show more
У статті проведено аналіз когнітивної теорії Д.Келлі з точки зору застосування її у формуванні міжнаціональної толерантності особистості.
Show more
