Автореферати та дисертації
Permanent URI for this communityhttps://library.vspu.net/items/8a546e8e-ce81-4d78-8825-2906a414b663
Browse
2 results
Search Results
Item Педагогічні умови громадянського виховання офіцерів служби порятунку(Вінниця: ВДПУ, 2018) Великий, Я. Б.; Velykyj, Y. B.У дисертації обґрунтовано концептуальні засади громадянського виховання майбутніх офіцерів служби порятунку та визначено відповідні педагогічні умови. Показано, що система громадянського виховання майбутніх офіцерів служби порятунку є багатоаспектною проблемою і поєднується з патріотичним, національним, моральним, правовим, трудовим, фізичним, екологічним, волонтерським напрямами виховання тощо. Доведено, що громадянське виховання є інтегрованим поняттям, що відображає процес формування громадянськості як інтегрованої якості особистості та акцентовано роль на сучасному етапі волонтерського виховання. Сформульовано низку концептуальних положень щодо формування громадянської вихованості майбутніх офіцерів служби порятунку: формування громадянської вихованості як необхідної складової професійних якостей; забезпечення усвідомлення значущості громадянської діяльності у майбутній професійній діяльності; виявлення особливостей громадянського виховання майбутніх офіцерів служби порятунку; розробка концепції громадянського виховання майбутніх офіцерів служби порятунку на основі інтегративного підходу тощо. Виявлено відповідні педагогічні умови: конструювання змісту громадянського виховання з урахуванням специфіки професійної діяльності; розвитку професійно ціннісних орієнтацій курсантів на основі концепції громадянського виховання майбутніх офіцерів служби порятунку; реалізації форм і методів громадянського виховання майбутніх офіцерів служби порятунку на основі інтегративного підходу.Item Формування громадянської культури майбутніх учителів (60-ті роки ХХ – початок ХХІ століття)(Вінниця, 2020-05) Поливана, Аліна Сергіївна; Полывана, Аліна Сергіївна; Polyvana, A.S.У дисертації на основі вивчення джерельної бази дослідження, визначено передумови формування громадянської культури майбутніх учителів у педагогічних ЗВО України впродовж 60-х років XX ст. – початку ХХІ ст. Обґрунтовано основні періоди формування громадянської культури майбутніх учителів з урахуванням соціально-політичних, економічних і культурних чинників: І-й період (1961-1970 рр.) – «Час ідеології у радянській педагогічній науці»; ІІ-й період – (1971-1990 рр.) – «Еволюція радянської педагогічної науки і суспільна користь»; ІІІ-й період – (1991 – 2009 рр.) – «Зародження національної української педагогічної науки». Систематизовано й узагальнено особливості формування громадянської культури майбутніх учителів на сучасному етапі професійної підготовки майбутніх педагогів в умовах функціонування демократичного громадянського суспільства. Доведено необхідність пошуку нових форм та методів професійної підготовки майбутніх учителів з метою формування у них високого рівня громадянської культури.