Автореферати та дисертації
Permanent URI for this communityhttps://library.vspu.net/items/8a546e8e-ce81-4d78-8825-2906a414b663
Browse
2 results
Search Results
Item Формування готовності майбутніх учителів до діалогічного спілкування з учнями у процесі професійної підготовки(Вінниця, 2010) Зарічна, О. В.; Заричная, Е. В.; Zarichna, O. V.У дисертації представлені результати теоретико-методологічного аналізу сучасних підходів до здійснення діалогічного спілкування у педагогічному контексті, розмежовано основні концептуальні парадигми діалогу. Визначено сутність, критерії та рівні готовності майбутніх учителів до діалогічного спілкування з учнями. З’ясовано можливості використання суб’єктного, акмеологічного й культурологічного підходів у розвитку культури діалогу у студентів. Обґрунтовано та експериментально перевірено педагогічні умови та модель формування готовності майбутніх учителів до діалогічного спілкування з учнями.Item Формування готовності майбутніх учителів до діалогічного спілкування з учнями у процесі профісійної підготовки(Вінниця, 2010) Зарічна, Олена Василівна; Заричная, Е. В.; Zarichna, O. VВ диссертации проанализированы основные концептуальные системы, определяющие сущность диалогического общения, принципы и пути его реализации в педагогическом контексте. Определены критерии и уровни готовности будущих учителей к диалогическому общению с учащимися. Предложена и обоснована модель подготовки, определены и экспериментально проверены педагогические условия развития культуры диалогического общения, среди которых организация учебно-воспитательной среды как социальной системы полисубъектного типа; реализация учебного взаимодействия со студентами на основе гуманитарной методологии познания, обеспечение субъектной позиции студентов в педагогическом процессе на основе акмеологической концепции личностно-профессионального развития.