У дисертації висвітлено проблему формування патріотичних якостей молодших школярів засобами народного танцю в позашкільних навчальних закладах. Розкрито науково-теоретичні основи дослідження; структуру патріотичного виховання в процесі опанування народного танцю в ПНЗ; особливості народної хореографії та досвід її використання в патріотичному вихованні учнівської молоді; лексичні особливості танцювальної традиції різних регіонів України; структуру ПНЗ хореографічного спрямування та досвід їхньої діяльності з формування національно-патріотичних якостей учнів; зміст та особливості підготовки майбутніх хореографів до виховної діяльності в означеному напрямі.
За результатами педагогічного експерименту визначено критерії патріотичної вихованості молодших школярів засобами народного танцю та зміст, організацію, методику, показники результативності реалізації авторської технологічної програми, а також запропоновано практичні рекомендації з підвищення рівня виховної роботи.
