Кафедра історії України
Permanent URI for this communityhttps://library.vspu.net/items/4fb8a2ab-5cd3-41f3-82d9-9d4d1317e388
Browse
4 results
Search Results
Item Педагогічна практика студентів-істориків: методичний посібник. Підготовки бакалавра галузі знань 01 Освіта / Педагогіка Спеціальності 014 Середня освіта (Історія).(Вінниця, 2020) Мельничук, І. А.; Ніколіна, І. І.; Хамська, Н. Б.; Мельничук, Т. А.; Николина, И. И.; Хамская, Н. Б.; Melnychuk, T. A.; Nikolina, I. I.; Khamska, N. B.Методичний посібник розроблено на допомогу студентам факультету історії, права та публічного управління Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського денної форми навчання спеціальності 014.03 Середня освіта (Історія), які здобувають ступінь вищої освіти бакалавра, а також керівникам практик, вчителям закладів загальної середньої освіти, класним керівникам для спрямування, планування та організації успішного проходження практики.Item Розвиток загальноосвітньої школи УСРР на початку 20-х рр. ХХ ст.(Вінниця : ВДПУ, 2009) Кахно, І. В.; Кахно, И. В.; Kahno, І. V.; Ніколіна, І. І.; Николина, И. И.; Nіkolіna, І. І.Стаття присвячена розвитку загальноосвітньої школи на початку 20-х рр. ХХ ст. В ній висвітлені особливості становлення та динаміка росту мережі загальноосвітніх шкіл. Визначено заходи уряду по подоланню труднощів в освітній сфері.Item Реалiзацiя принципу полiтехнiзму в загальноосвiтнiй школi України наприкiнцi 20-х – на початку 30-х рр. ХХ ст.(Вінниця, 2010) Ніколіна, І. І.; Николина, И. И.; Nikolina, I. I.; Вознюк, О. М.; Вознюк, О. Н.; Voznjuk, O. N.У статтi проаналізовано політику владних структур щодо вирішення проблем по запровадженню політехнізації навчання i висвітлено особливості становлення та динаміка росту вiдповiдної мережі шкіл в Україні наприкiнцi 20-х – на початку 30-х рр. ХХ ст.Item Особливості шкільного будівництва в УСРР в 20-х - на початку 30-х рр. ХХ ст.(Вінниця, 2013) Ніколіна, І. І.; Николина, И. И.; Nikolina, I. I.Стаття присвячена розвитку загальноосвітньої школиУСРР в 20-х на початку 30-х рр. ХХ ст. У ній висвітлені особливості будівництва та динаміка росту мережі загальноосвітніх шкіл. Визначено заходи уряду по подоланню труднощів в освітній сфері.