Факультет математики, фізики і комп'ютерних наук

Permanent URI for this communityhttps://library.vspu.net/items/44f877e6-8cc7-4edf-aef2-c07df95ea018

Browse

Filters

2014 - 20205

Settings

Subject: search.filters.subject.interactive whiteboard

Search Results

Now showing 1 - 5 of 5
  • Thumbnail Image
    Item
    Використання online платформ при вивченні курсу «Астрономія» в 11 класі
    (Вінниця : Твори, 2020) Андрєєва, Анастасія
    У статті описана та охарактеризована сучасна онлайн платформа Padlet, яку можна використати під час вивчення астрономії в середніх загально-освітніх навчальних закладах. Наведено приклад використання онлайн освітньої платформи Padlet при підготовці до уроку астрономії в старших класах.
  • Thumbnail Image
    Item
    Інтерактивний комплекс та хмарні сервіси у початковій освіті : монографія
    (Вінниця: ТОВ «Твори», 2020) Копняк, Н. Б; Kopniak, N. B.
    Монографія присвячена проблемам використання інтерактивного мультимедійного комплексу та хмарних сервісів навчального призначення у початковій освіті, що є актуальним у світлі останніх тенденцій розвитку інформаційно-комунікаційних технологій. Подана психологічна характеристика молодших школярів цифрової епохи. Обґрунтовано теоретичні та методичні підходи до активізації навчального процесу за допомогою мультимедійного інтерактивного комплексу, наведено приклади інтерактивних презентацій засобами SMART Notebook. Проаналізовано можливості використання ментальних карт у початковій освіті, описано хмарні сервіси для їх створення. Досліджено переваги та ризики впровадження змішаного навчання. Детально розглянуто технологію «перевернутого класу». Наведена велика кількість різнопланових прикладів у контексті реалізації завдань мовно- літературної, природничої та математичної галузей.
  • Thumbnail Image
    Item
    Вікові особливості використання інтерактивної дошки на уроках фізики
    (Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2019) Мрачківська, Ольга; Mrachkivska, O.; Моклюк, Микола; Mokliuk, Mykola
    У статті розглянуто можливості вивчення фізики в закладах середньої освіти на основі використання інтерактивної дошки. Описано вікові особливості учнів та їх вплив на роботу з програмними засобами інтерактивної дошки.
  • Thumbnail Image
    Item
    Use of the interactive whiteboardat physics lessons for students of non-physical specialties of pedagogical universities
    (Warsaw: BMT Erida Sp.zo.o., 2019) Silveistr, Anatolii; Сільвейстр, Анатолій; Мokliuk, Mykola; Моклюк, Микола
    The article deals with the techniques of using an interactive whiteboard at Physics lessons for students of nonphysical specialties at pedagogical Universities in Ukraine. The considerable attention is paid to the improvement of the educational process for students of nonphysical specialties by means of using an interactive whiteboard at physics lessons. The basic forms, methods and tools that lead to effective formation of students’ new knowledge in physics are clearly highlighted. The modern approaches to lectures in physics using an interactive whiteboard are systematized and substantiated, which are used at lessons with the purpose of giving students new knowledge. It is shown that during such lessons, the teacher should make every effort to ensure that students do not remain passive listeners. It is noted that one of the stages of the teacher’s work with an interactive whiteboard at lectures is using presentations created in Microsoft Office. The attention is drawn to the fact that the use of an interactive whiteboard allows teachers to conduct dynamic classes in physics using author’s materials and the materials created by other authors on appropriate data storage devices and on the Internet. The article presents the basic tasks of teaching physics that motivate students’ active work during classes and it leads to the development of their mental activity, in particular, to the formation of natural science and philosophy thinking and outlook. Some features of using an interactive whiteboard during lectures and practical classes in physics for future teachers of chemistry and biology are analyzed on the example of the topic “Physics of the atom”. It has been found out that interactive whiteboards are an important tool for conducting lessons of physics. One can show presentations, demonstrations, do simulation, make records and sketches with the help of an interactive whiteboard. In addition, the use of an interactive whiteboard in classroom enhances students’ activity, increases the tempo of work of both a teacher and a student and increases the motivation of students to study. It is established that the use of an interactive whiteboard in the educational process does not solve all pedagogical problems. At the same time, working with it not only facilitates the presentation of educational material, but requires the teachers and students to be more aware of the use of multimedia technologies.
  • Thumbnail Image
    Item
    Использование компьютерних технологий обучения в высших учебных заведениях
    (Київ-Вінниця : Планер, 2014) Скупой, О. М.; Скупий, О. М.; Skupoi, O. M.
    В статье рассматриваются новые интерактивные устройства: интерактивная доска и интерактивная беспроводная обучающая система. Описаны их технические возможности, основные характеристики,особенности взаимодействия с ними пользователя. Особое внимание уделено дидактическим возможностям указанных технологий.