(Вінниця: ВДПУ, 2020) Стоян, Наталія Андріївна; Stoian, N. A.
У магістерській кваліфікаційній роботі обґрунтовано методику формування системності знань у старшокласників під час навчання предметів природничо-математичного циклу. Здійснено педагогічний аналіз дидактичних принципів навчання. Досліджено вивчення алгебри у 9, 10 і 11 класах та теми «Об’єм геометричних тіл» з використанням принципів системності, наступності та послідовності. Наведено приклади дипломницею інтегрованих уроків математики і фізики у 7 та 10 класах. Представлено застосування мобільних технологій та програм для формування системності знань у навчанні математики. Зазначено ефективність використання елементів STEAM-освіти у математиці.
