(2010) Ковтонюк, Г. М.; Ковтонюк, Г. Н.; Kovtonyuk, G. M.
У статті проаналізовано понятійний аспект професійної готовності майбутніх учителів, зокрема, готовності до організації самостійної пізнавальної діяльності школярів. Зроблено висновок, що формування професійної готовності майбутніх учителів фізико-математичних дисциплін до організації самостійної пізнавальної діяльності є однією з передумов підвищення ефективності підготовки фахівців.
