Факультет фізичного виховання і спорту
Permanent URI for this communityhttps://library.vspu.net/items/32798286-0ff5-427c-87ee-42fdfd7e6aa9
Browse
1 results
Search Results
Item Психофізіологічні властивості баскетбольних арбітрів(ТОВ «Планер», 2019) Дусь, Сергій; Dus, Serhii; Вознюк, Тетяна; Vozniuk, Tetiana; Сенів, Мар’яна; Seniv, MarianaУ статті проаналізовано значення сенсомоторних реакцій для ефективної діяльності арбітрів з баскетболу. Метою дослідження було визначення характерних особливостей прояву психофізіологічних властивостей та функціонального стану нервових процесів баскетбольних арбітрів. Визначення стану сенсомоторних реакцій баскетбольних арбітрів здійснювалося за допомогою комп’ютерної програми «Психодіагностика». У дослідженні брали участь 22 арбітра, стаж суддівства баскетбольних матчів яких складав не менше трьох років. З’ясовано особливості прояву простої зорово-моторної реакції, реакцій вибору та відрізнення, психофізіологічних властивостей у показниках рівня функціональної рухливості та сили нервових процесів. Визначено відмінності в показниках сенсомоторних реакцій і функціонального стану нервових процесів арбітрів і гравців жіночих і чоловічих команд, юних спортсменів. Порівняльний аналіз отриманих результатів виявив тенденцію до змін психофізіологічних показників з вищим їх проявом на етапі максимальної реалізації спортивних можливостей (у кваліфікованих гравців), результати арбітрів були нижчими та наближалися до показників юних спортсменів. Дані дослідження доповнили існуючі відомості щодо формування психофізіологічних показників у представників різних видів спорту. Специфічні особливості суддівства ігор з баскетболу є невід'ємною частиною психологічної структури діяльності арбітрів, а вивчення психофізіологічних властивостей арбітрів з баскетболу дозволить визначити шляхи оптимізації процесу їхньої підготовки за рахунок підбору коректних засобів і методів. Визначені особливості структури психофізіологічних можливостей і функціонального стану баскетбольних арбітрів можуть бути використані для створення моделей їхньої підготовленості.