Дослідження та аналіз даних літературних літератури свідчить про достатній обсяг інформації, яка стосується вікових особливостей розвитку швидкісних здібностей в учнів середнього шкільного віку, сенситивних періодів їх розвитку, методів їх розвитку та критеріїв їх оцінки у процесі фізичного виховання. Дані свідчать про широке використання легкоатлетичних вправ на уроках фізичної культури, які допомагають оволодіти життєво необхідними рухами людини та розвинути основні фізичні якості.
Результати констатуючого експерименту серед школярів 5-х класів засвідчують, що на початку досліджень не виявлено статистично вірогідної різниці середньостатистичних результатів в усіх тестових вправах між школярами КГ та ЕГ. Рівень розвитку швидкісних здібностей у більшості школярів 5-их класів знаходився на низькому та середньому рівні.
