Події останніх років, починаючи з пандемії Covid-19 і повномасштабна російська агресія на сьогодні, поставили нові виклики до всього суспільства і, зокрема, до освітян. Процес організації навчання під час війни має певні особливості у зв'язку з обмеженням очного навчання. Єдиною доступною формою на сьогодні є дистанційна форма навчання [1, 2]. Враховуючи, що спортивно-педагогічні дисципліни передбачають формування практичних умінь і навичок, то перед викладачами ВНЗ стоїть завдання - яким чином взаємодіяти зі студентами на практичних заняттях у дистанційному режимі, щоб отримати позитивний результат.
У подальших дослідженнях питання раціонального співвідношення освітньої і спортивної діяльності висококваліфікованих спортсменів, які навчаються у закладах вищої освіти, передбачається провести анкетування студентів спортсменів з метою визначення основних аспектів організації і реалізації поєднання навчального і тренувального процесу.
