Факультет фізичного виховання і спорту
Permanent URI for this communityhttps://library.vspu.net/items/32798286-0ff5-427c-87ee-42fdfd7e6aa9
Browse
3 results
Search Results
Item Теорія і методика викладання плавання у закладах освіти(Вінниця, 2021) Грузевич, І. В.; Грузевич, И. В.; Hruzevych, I.Навчально-методичний посібник розроблено згідно робочої програми дисципліни «Теорія і методика викладання плавання» освітньо-професійної програми 017 «Фізична культура і спорт». Навчально-методичний посібник присвячений основам техніки спортивних способів плавання, методики навчання спортивним способам плавання, засобам навчання спортивним способам плавання, правилам змагань з плавання, вирішенню ситуаційних завдань з правил змагань, а також документації, яка необхідна для проведення змагань з плавання. Посібник рекомендовано для викладачів та студентів факультетів фізичного виховання і спорту, тренерів ДЮСШ, керівників гуртків плавання в шкільних та позашкільних навчальних закладах.Item Науково-методичні засади дослідження функціональної підготовленості спортсменів, які спеціалізуються у видах спорту, що потребують високого рівня прояву витривалості(ТОВ «Планер», 2018) Кропта, Р. В.; Kropta, R. V.; Грузевич, І. В.; Hruzevych, I. V.Розглянуто науково-методичні засади дослідження функціональної підготовленості кваліфікованих спортсменів, що спеціалізуються у циклічних видах спорту з проявом витривалості. У циклічних видах спорту, функціональна підготовленість розглядається як основа забезпечення роботоздатності спортсменів в умовах безпосереднього проходження відповідної змагальної дистанції або виконанні змагальної вправи, тому функціональні можливості органів і систем, що забезпечують змагальну діяльність, визначають характер і тривалість змагальної роботи. Розкрито сутність ергометричих, фізіологічних та біохімічних методів дослідження функціональної підготовленості спортсменів, а також методи визначення показників аеробно-анаеробного переходу (аеробний та анаеробний пороги) під час дослідження функціональної підготовленості кваліфікованих спортсменів. Методологічною основою дослідження функціональної підготовленості спортсменів є одночасне вимірювання двох груп показників: роботи, яку виконує спортсмен в умовах тесту у та рівня фізичного навантаження під час її виконання. Співвідношення в реальному масштабі часу потужності роботи з рівнем напруги під час її виконання дає можливість отримувати достовірні відомості щодо стомлення та фізичної роботоздатності, сильні і слабкі сторони функціональної підготовленості спортсмена. Визначено методологічні засади дослідження процесів аеробно-анаеробного переходу – комплексу функціональних змін в організмі спортсмена, зумовлені поступовим рекрутуванням рухових одиниць різних типів під впливом навантаження, що східчасто зростає та особливості використання різних функціональних порогів (лактатного, вентиляторного) при діагностиці аеробних можливостей спортсменів.Item Контроль функціональної підготовленості плавців за показником частоти серцевих скорочень(Вінниця ТОВ «Планер», 2017) Грузевич, І. В.; Грузевич, И. В.; Hruzevych, I. V.В результаті дослідження було встановлено, що у плавців на етапі попередньої базової підготовки значення показників функціональні проби Штанге і Генча вказують на знижений рівень стійкості організму до гіпоксії, показник максимальної вентиляції легень свідчить про знижені функціональні можливості дихальних м'язів і потребують корекції. Реакція серцево-судинної системи плавців на дозоване фізичне навантаження за показниками артеріального тиску і відновлення частоти серцевих скорочень відповідає усталеній нормі.