Факультет педагогіки, психології і професійної освіти
Permanent URI for this communityhttps://library.vspu.net/items/1a05f9a6-2c36-4ab2-b59d-71f989010099
Browse
5 results
Search Results
Item Позакласна музично-виховна робота в початковій школі: суть та організаційно-методичні особливості.(Вінниця : Планер, 2011) Нестерович, Б. І.; Нестерович, Б. И.; Nesterovich, B. I.У статті розкриті сутність та організаційно-методичні особливості позакласної музичновиховної роботи з молодшими школярами в контексті дефінітивних підходів.Item Higher Education in Ukraine: Ensuring the Quality of Education(Kielce : Holy Cross University, 2016) Lazarenko, N. I.; Лазаренко, Н. І.; Лазаренко, Н. И.; Kaplinski, V. V.; Kаplinskiу, V. V.; Каплінський, В. В.; Каплинский, В. В.The article introduces ideas on the quality of education in pedagogical universitiesItem МЕТОДОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІНОЗЕМНИХ МОВ(Київ-Вінниця: ФОП Тарнашинський О.В., 2017) Безлюдна, Віта Валеріївна; Безлюдная, Вита Валерьевна; Bezlyudna, VitaУ статті досліджуються методологічні основи професійної підготовки майбутніх учителів іноземних мов. Методологію дослідження представлено як систему, що включає загальний напрям дослідження, підходи, принципи і методи, які використовуються для його організації та проведення, аналізу отриманих результатів, що дає можливість розглядати розвиток професійної підготовки майбутніх учителів іноземних мов як складний, еволюційний процес, який характеризується постійними змінами його складових під впливом певних факторів в умовах конкретного історичного періоду. Запропоновані автором підходи, методи та принципи дозволяють здійснити об‘єктивний і комплексний аналіз теорії і практики такої підготовки в історико-педагогічному контексті – період 1948–2016 рр. й виявити і охарактеризувати основні напрямки, тенденції розвитку змісту професійної підготовки майбутніх учителів іноземних мов у досліджуваний період, його сутнісні риси, інваріантні і варіативні складові, під впливом політичних, економічних, соціокультурних чинників, як об‘єктів ретроспективного аналізу.Item Higher Education in Ukraine: Ensuring the Quality of Education(Kielce : Holy Cross University, 2016) Kаplinski, V. V.; Lazarenko, N. I.; Лазаренко, Н. І.; Лазаренко, Н. И.; Каплінський, В. В.; Каплинский, В. В.Стаття знайомить з ідеями щодо забезпечення якості освіти в педагогічних університетахItem Орієнтація вищого навчального закладу на забезпечення якості освіти(Одеса : Південна фундація педагогіки, 2016) Каплінський, В. В.; Каплинский, В. В.; Kaplinskyi, V. V.; Лазаренко, Н. І.; Лазаренко, Н. И.; Lazarenko, N. I.Стаття знайомить з ідеями щодо забезпечення якості освіти в педагогічних університетах