Факультет педагогіки, психології і професійної освіти
Permanent URI for this communityhttps://library.vspu.net/items/1a05f9a6-2c36-4ab2-b59d-71f989010099
Browse
1 results
Search Results
Item Профілактика булінгу в закладі освіти: ефективні європейські практики(Вінниця: ВДПУ, 2022) Давидюк, Марина; Матіюк, Дмитро; Музика, СофіяУ статті представлений аналіз проблеми булінгу в закладі освіти. Розглядаються найбільш ефективні програми профілактики й подолання булінгу в закладах освіти європейських країн. Такими елементами виступають: навчальні сесії для здобувачів освіти та для педагогів і шкільної адміністрації; тренінг з навчання навикам соціальної адаптації для жертв булінгу та для дітей у важкій життєвій ситуації; друковані навчальні матеріали (посібники, буклети, дорожні карти), присвячені питанням правової, адміністративної та соціальної відповідальності за цькування в закладі освіти та поза його межами; рольові ігри, проєктна діяльність, організація дискусійних клубів для підлітків; розробка і впровадження внутрішньо шкільної політики стосовно булінгу, контроль за шкільними та пришкільними територіями. Представлені рекомендації щодо професійної підготовки майбутнього вчителя до профілактики булінгу в закладі освіти, де акцентовані відповідні принципи та форми реалізації навчальних завдань: принцип контекстного підходу до навчання; принцип системного підходу; принцип модульності змісту навчальних занять. Найбільш ефективні форми проведення навчальних занять: майстер-класи, воркшопи, соціально-психологічні тренінги. Методи і прийоми навчання майбутнього вчителя стратегіям профілактики булінгу в закладі освіти: кейс-стаді, рольові та ділові ігри, імітаційне моделювання, веб-квести, дискусії, ігри-драматизації, що дозволяють здобувачам вищої освіти оволодіти належним обсягом психолого-педагогічних знань для ідентифікації різних проявів булінгу в середовищі школярів і діагностики специфічних рис дітей-жертв булінгу.